กลยุทธ์การสอนที่แตกต่าง

• อาจ 5, 2024

กลยุทธ์การสอนที่สร้างความแตกต่าง - แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับห้องเรียน (รุ่นที่ 2) เป็นทรัพยากรที่ยอดเยี่ยมสำหรับครูทุกระดับชั้น มันอธิบายว่าทำไมความแตกต่างเป็นความคิดที่ดีให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการแยกความแตกต่างและมีเครื่องมือมากมายในการปรับปรุงการวางแผนและการใช้กลยุทธ์การสร้างความแตกต่าง มันแน่นอนว่าเป็นสินทรัพย์สำหรับครูประจำชั้นทุกคนและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานกับประชากรที่มีนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ

ผู้แต่ง Julia L. Roberts และ Tracy F. Inman กล่าวว่าครูสามารถปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้ของนักเรียนโดย“ อนุญาตให้เด็กแต่ละคนเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ... และพูดต่อไป” การแยกความแตกต่างช่วยให้นักเรียนทุกคนก้าวหน้าอย่างต่อเนื่อง !” การใช้คู่มือนี้ครูสามารถช่วยเหลือนักเรียนแต่ละคนในการเรียนรู้ตามจังหวะของตนเองและระดับความท้าทายที่เหมาะสม การเปรียบเทียบที่ทรงพลังนำเสนอในบทแรกของหนังสือ“ มันไม่ยุติธรรมเลยที่จะให้เด็กทุกคนในชั้นเดียวสวมรองเท้าที่มีขนาดเท่ากันกว่าที่จะจัดทำแผนการสอนหนึ่งชุดสำหรับเด็กที่อ่านในระดับต่าง ๆ “

คู่มือนี้มีไดอะแกรมที่มีประโยชน์มากมาย หน้า 14 มีแบบจำลองระดับความสำเร็จด้านการศึกษา นักเรียนที่มีพรสวรรค์หลายคนจบลงที่ระดับหนึ่ง ตามที่ Susan Assouline อ้างถึงในภาคผนวก A พวกเขาไม่ได้เรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับจรรยาบรรณในการทำงานทักษะการเรียนและการบริหารเวลารวมทั้งคนอื่น ๆ ครูที่อุทิศตนซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนท้าทายตัวเองสามารถสร้างผลกระทบอย่างมากต่อผู้เรียนที่มีความสามารถมากที่สุดของเรา

ระดับความสำเร็จทางวิชาการ

1: ได้เกรดที่ดีอย่างง่ายดาย
ทำงานที่ได้รับมอบหมายเสร็จสมบูรณ์ด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อย

2: รับคะแนนสูงในการมอบหมายที่ท้าทาย
เสร็จสิ้นการมอบหมายที่ต้องใช้ความพยายาม

3: เรียนรู้ด้วยความพึงพอใจและความสุข
นักเรียนกำลังจะกลายเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต

คุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมอีกอย่างคือแผ่นงานที่ทำซ้ำได้ของคู่มือ เหล่านี้รวมถึงรายการตรวจสอบความฉลาดหลายการสำรวจความสนใจแผนภูมิอนุกรมวิธานของบานหน้าโครงการ Think Tac Toe, ไดอะแกรมเวนน์และอื่น ๆ เด็ก ๆ ชอบที่จะมีส่วนร่วมในการวางแผนการเรียนรู้ของตนเองและเครื่องมือเหล่านี้จะช่วยผู้สอนในการหาวิธีเพิ่มประสิทธิภาพประสบการณ์การศึกษาของเด็กแต่ละคน แต่ละบทจัดการกับคำแนะนำเฉพาะการจัดการห้องเรียนที่แตกต่าง preassessment และการสนับสนุนการสร้างความแตกต่าง