จาก IFSP ถึง IEP

• อาจ 7, 2024

การเปลี่ยนจาก IFSP (แผนบริการครอบครัวเป็นรายบุคคล) ไปเป็น IEP (โครงการการศึกษารายบุคคล) อาจสร้างความสับสนและสร้างความสับสนให้กับผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ IFSP ช่วยให้ผู้ปกครองควบคุมการบำบัดและการศึกษาของเด็กได้ดีขึ้นเนื่องจากการบำบัดมักทำในบ้านของเด็กหรือในสถานที่อื่นที่ผู้ปกครองสามารถดูแลกิจกรรมของเด็กได้ เมื่อเด็กอายุครบสามขวบพวกเขาจะถูกย้ายไปยัง IEP เนื่องจากการบำบัดเกิดขึ้นในโรงเรียนผู้ปกครองจึงไม่สามารถควบคุมสิ่งที่เด็กได้รับ ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกว่าลูก“ ตกอยู่ในความแตกแยก” เมื่อพวกเขาตกอยู่ภายใต้เขตอำนาจของโรงเรียนและ IEP ผู้ปกครองสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อให้แน่ใจว่าลูกได้รับสิ่งที่ต้องการและสมควรได้รับภายใต้ IEP

ด้วย IFSP ผู้ประสานงานบริการทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างผู้ปกครองและนักบำบัด อย่างไรก็ตามไม่มีการประสานงานสำหรับ IEP ซึ่งหมายความว่าผู้ปกครองต้องเตรียมพร้อมเพื่อให้แน่ใจว่าลูกได้รับทุกสิ่งที่ต้องการ งบประมาณสำหรับโปรแกรมความต้องการพิเศษของเขตการศึกษามักจะน้อยกว่าที่กำหนดไว้สำหรับกลุ่มการแทรกแซงในระยะแรกดังนั้นผู้ปกครองบางครั้งพบว่าบริการของเด็ก ๆ จะลดลงเมื่อพวกเขาย้ายไปใช้ IEP นี่คือสิ่งที่สำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะไม่ชำระน้อยกว่าสิ่งที่ลูกต้องการ โรงเรียนมีชื่อเสียงในการพยายามให้น้อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ ไม่มีการสนับสนุนที่ดีสำหรับเด็กมากกว่าพ่อแม่ของเขาและมันเป็นความรับผิดชอบของพวกเขาในการต่อสู้เพื่อสิ่งที่ลูกต้องการ ผู้ปกครองจะได้รับการบริการที่ดีในการอ่านผ่านสิทธิในการเป็นผู้ปกครองของรัฐและเขตการศึกษาและโรงเรียนเมื่อมาถึงการศึกษาพิเศษ บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองคิดว่าสิ่งที่อำเภอเสนอคือสิ่งที่พวกเขาต้องเตรียม หลายครั้งที่สิ่งนี้ไม่เป็นเช่นนั้นและผู้ปกครองต้องผลักดันเขตเพื่อรับบริการทั้งหมดที่ลูกต้องการ น่าเสียดายที่ผู้ปกครองบางคนไม่ทราบสิทธิของตนและมอบสิ่งที่เขตเห็นว่าเหมาะสมสำหรับเด็ก น่าเศร้าที่เด็กที่ทนทุกข์ทรมานและทุกข์ทรมานอย่างต่อเนื่องตลอดการศึกษาของเขา

หนึ่งในสิ่งที่ดีที่สุดที่ผู้ปกครองต้องทำคือติดต่อสื่อสารกับสมาชิกทุกคนในทีม IEP อย่างสม่ำเสมอรวมถึงครูนักบำบัดแพทย์แพทย์และฝ่ายอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง การรู้ว่าผู้ปกครองกำลังพยายามอัพเดทอยู่ตลอดเวลาและมีส่วนร่วมในการบำบัดและการศึกษาของบุตรของพวกเขาไปไกลในการส่งเสริมนักบำบัดและครูให้ใช้ความพยายามอย่างเต็มที่ การเป็นอาสาสมัครในห้องเรียนของเด็กช่วยให้ผู้ปกครองเห็นเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันและกีดกันประสบการณ์ของเด็ก ๆ ช่วยให้ผู้ปกครองเห็นว่าการบำบัดและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เป็นไปได้อย่างไรและให้โอกาสผู้ปกครองในการให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เหมาะกับความต้องการเฉพาะของเด็ก

ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าไม่เหมือน IFSP ที่ต่ออายุทุก ๆ หกเดือนในหลาย ๆ รัฐ IEP จะต่ออายุหรือปรับปรุงในแต่ละปี (บางคนระบุเพียงการต่ออายุ IEP ทุก ๆ สามปีในกรณีนี้พวกเขาจะตรวจสอบคะแนนการทดสอบและอาจทำการแก้ไขเล็กน้อยสำหรับ IEP ทุกปี) อย่างไรก็ตาม IEP สามารถต่ออายุได้เร็วตามคำร้องขอของผู้ปกครองหรือสมาชิกในทีม IEP ดังนั้นหากเด็กบรรลุเป้าหมายของ IEP หรือดูเหมือนกำลังดิ้นรน IEP ใหม่สามารถออกให้บริการที่เหมาะสมมากขึ้น