เด็กที่มีพรสวรรค์ด้วย CAPD

• อาจ 15, 2024

CAPD หมายถึงการวินิจฉัยความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยินส่วนกลาง เป็นไปได้ที่เด็กจะได้รับพรสวรรค์ทางสติปัญญา แต่ก็ต้องประสบกับความท้าทายที่สำคัญเนื่องจาก CAPD เด็กที่มี CAPD สามารถได้ยินเสียง แต่มีปัญหาในการตีความเสียงเหล่านี้ตามปกติ เด็กที่มีพรสวรรค์ที่มี CAPD มักถูกกล่าวหาว่าขี้เกียจไม่ใส่ใจหรือทำผิดพลาดเมื่อพวกเขาประสบปัญหาการตีความเหล่านี้ อาจเป็นเรื่องที่น่าหงุดหงิดอย่างมากและทำให้ศีลธรรมของเด็กที่มี CAPD ถูกบอกเล่าซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าเขาไม่ได้วัดศักยภาพ

คุณรู้จักลูกของคุณมี CAPD ได้อย่างไร? มีอาการบางอย่างที่ต้องมองหา แต่เด็กทุกคนที่สงสัยว่ามีความพิการเช่น CAPD ควรได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติ โทรหาแพทย์ของบุตรของท่านและขอผู้อ้างอิงไปยังผู้ชำนาญด้านโสตสัมผัสวิทยา สัญญาณที่เด็กอาจมีข้อบกพร่องในการประมวลผลการได้ยินคือ:

1. ความสับสนหรือความยากลำบากในการฟังเมื่อมีสัญญาณรบกวนพื้นหลัง
2. สบายในสภาพแวดล้อมที่มีเสียงดัง
3. ความยากลำบากในการติดตามหรือจำคำแนะนำทางวาจาโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลายทิศทาง
4. ความยากลำบากในการจำข้อมูลใด ๆ ที่นำเสนอด้วยวาจา
5. ผสมคำหรือเสียงที่คล้ายกัน
6. ทักษะการสะกดการอ่านและการเขียนค่อนข้างอ่อน
7. ปัญหาองค์กรและความหลงลืมทั่วไป
8.Difficulty ได้ยินคนทางโทรศัพท์

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีคุณสมบัติในการวินิจฉัย CAPD จะมีอาการเหล่านี้ทุกอย่าง มีระดับความพิการเช่นกัน เด็กบางคนอาจได้รับผลกระทบอย่างจริงจังจาก CAPD มากกว่าคนอื่น ๆ ในบางกรณีเด็ก ๆ ดูเหมือนจะเจริญเร็วกว่า CAPD เมื่อสมองของพวกมันโตเต็มที่ในขณะที่คนอื่น ๆ ถูก CAPD ท้าทายตลอดชีวิต กฎง่ายๆคือเด็กที่มีความสามารถซึ่งมีอายุต่ำกว่า 2 ปีหรือมากกว่านั้นควรได้รับการดูแล เด็กอายุเก้าขวบที่อายุ 12 ปี แต่แสดงในระดับอายุสิบขวบจำเป็นต้องมีการแทรกแซง (Bellis, 1996)

เด็กที่มีพรสวรรค์ซึ่งมีความสามารถพิเศษสองครั้ง (มีสองฉลากมีพรสวรรค์และมีความพิการบางประเภท) จำเป็นต้องมีทั้งจุดแข็งและจุดอ่อน กลยุทธ์สำหรับที่พักของนักเรียนที่มีพรสวรรค์ด้วย CAPD ได้แก่ :

1. ลดเสียงรบกวนพื้นหลัง
2. ทำให้สบตาในขณะที่พูด
3. สัมผัสไหล่เบา ๆ ขณะพูด
4. การนำเสนอของตัวชี้นำภาพแผนภูมิและอุปกรณ์ประกอบฉากเพื่อเสริมสร้างการบรรยาย
5. จัดทำบันทึกย่อของครูหรือบันทึกจากเพื่อนนักเรียน
6. คำบรรยายใต้ภาพสำหรับวิดีโอเพื่อการศึกษา
7. โปรแกรมการศึกษาออนไลน์

การช่วยเด็กที่มีสมาธิในการเรียน CAPD อาจเป็นเรื่องง่ายเหมือนการย้ายโต๊ะไปที่ด้านหน้าห้องและขอร้องให้เธอออกจากความรับผิดชอบในการจดบันทึกของตัวเอง หากเด็กมีปัญหาในการรับข้อมูลจากการบรรยายมันจะเป็นเรื่องที่ซับซ้อนเท่านั้นที่จะแบ่งความสนใจระหว่างพยายามจดจ่อกับคำและจดบันทึก เหนือสิ่งอื่นใดมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยนักเรียนเหล่านี้โดยให้การสนับสนุนของเรา