เคล็ดลับการเปลี่ยนสำหรับโรงเรียนมัธยม
ลูกชายคนสุดท้องของฉันตอนนี้เป็นน้องใหม่ในโรงเรียนมัธยม ชั้นเรียนส่วนใหญ่ของเขาอยู่ในห้องเดียวกันกับครูการศึกษาพิเศษ วิชาเลือกอยู่ในสภาพแวดล้อมการศึกษาทั่วไป หลักสูตรเหล่านี้ถูกเลือกแล้วโดยไม่มีการป้อนข้อมูลจากผู้ปกครอง มันค่อนข้างแตกต่างจากลูกชายที่ทำงานสูงของฉันที่เรียนในโรงเรียนออนไลน์ เราได้รับรายชื่อวิชาเลือกและเลือกตามความสนใจและทางเลือกอาชีพของเขาในอนาคต

เนื่องจากวันเกิดของเขาคือในเดือนมิถุนายนการประชุม IEP มักจะเกิดขึ้นในเดือนเดียวกัน ด้วยการประชุมครั้งล่าสุดนี้เป็นการเปลี่ยนผ่านสู่โรงเรียนมัธยมเราย้ายมันไปจนถึงเดือนพฤษภาคม เมื่อก้าวเข้าสู่โรงเรียนมัธยมจากโรงเรียนประถมการประชุมสายในปีที่โรงเรียนฉันได้ไปเยี่ยมและอยากให้เขาเข้าร่วมไม่มีทางเลือกอีกต่อไปเนื่องจากไม่มีที่ว่างสำหรับนักเรียนคนอื่น

ฉันชอบที่จะจัดให้มี IEP เมื่อสิ้นปีการศึกษาแทนที่จะเป็นเมื่อต้นปี เพื่อนร่วมชั้นของเขาที่ตอนนี้อยู่ในห้องเรียนของเขาก็มี IEP ด้วยในเดือนธันวาคม ผู้ปกครองเข้าเยี่ยมชมโรงเรียนและเลือกตัวเลือกนั้นใน IEP ฉันไม่แน่ใจว่าเกิดอะไรขึ้นกับ IEP แต่เมื่อเริ่มต้นปีการศึกษานี้เธอไม่ได้ถูกกำหนดให้ไปที่โรงเรียนนี้และ IEP ไม่ได้รวมผู้ช่วยของเธอ

ฉันขอแนะนำให้ผู้ปกครองทุกคนทราบว่าเมื่อถึงช่วงเปลี่ยนผ่านคุณเรียกประชุม IEP ในเดือนสุดท้ายของโรงเรียนเพื่อเปลี่ยนผ่านเข้าสู่ระยะต่อไปของโรงเรียนและตรวจสอบให้แน่ใจว่าโรงเรียนและห้องเรียนยังคงเหมาะสมสำหรับลูกของคุณและ มีการระบุผู้ช่วยและที่พักที่จำเป็นอื่น ๆ ทั้งหมดอย่างชัดเจน

ในโรงเรียนมัธยมไม่มีเครื่องแบบให้สวมใส่ทุกวันและพลศึกษาไม่ใช่ทุกวัน ลูกชายของฉันย้ายจากการเป็นผู้ชายเพียงคนเดียวในชั้นเรียนของหญิงสาวในปีสุดท้ายของโรงเรียนมัธยมไปยังห้องที่เต็มไปด้วยเด็กส่วนใหญ่

เราไปเยี่ยมโรงเรียนสองสามวันก่อนที่จะเริ่มเพื่อให้ลูกชายของฉันได้เห็นโถงทางเดินและห้องเรียนของเขา เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงหลายอย่างในเขตโรงเรียนของเราโรงเรียนมัธยมต้นตอนนี้กำลังแบ่งปันวิทยาเขตอยู่ ห้องเรียนการศึกษาพิเศษสามห้องที่ฉันสังเกตเห็นเมื่อหลายเดือนก่อนตอนนี้เป็นที่อยู่อาศัยของนักเรียนเช่าเหมาลำ แทนที่จะเป็นห้องเรียนการศึกษาพิเศษที่อยู่ในอาคารอื่นพวกเขาอยู่บนชั้นหนึ่งของโรงเรียนหลัก

น่าเสียดายที่พวกเขาอยู่ท้ายห้องโถงโดยมีประตูด้านนอกอยู่ในระยะใกล้ วิทยาเขตถูกปิดดังนั้นประตูจึงนำไปสู่โรงอาหาร ด้านบวกมีห้องน้ำสองห้องอยู่ตรงข้ามห้องโถงทำให้การฝึกเข้าห้องน้ำที่โรงเรียนเข้าถึงได้ง่ายขึ้น

ผู้ประสานงานการศึกษาพิเศษแสดงให้เราเห็นห้องเรียนหลังจากค้นหา IEP ของเขาบนคอมพิวเตอร์ พวกเขาระบุว่าเขาเป็นนักเรียนในห้องเรียนออทิซึมแทน MRS ซึ่งเป็นระดับที่ปัญญาอ่อน เมื่อมองผ่าน IEP ของเขาผู้ประสานงานเห็นว่าลูกชายของฉันเข้าเรียนในชั้นเรียน MRS ในโรงเรียนมัธยมและนี่เป็นรายการที่เขาเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยม เขาพิมพ์ IEP และใส่ไว้ในกล่องจดหมายของอาจารย์ที่ถูกต้อง

ฉันมีสำเนา IEP เพิ่มเติมเสมอเพื่อให้ผู้ช่วยนำไปที่โรงเรียนใหม่เพื่อให้พร้อมใช้งานและยังช่วยให้เขามีทางเลือกในการอ่านมากกว่าเป้าหมาย มันจะเป็นประโยชน์สูงสุดของโรงเรียนที่จะมีตัวแทนจากโรงเรียนมัธยมที่จะเข้าร่วมการประชุมการเปลี่ยนแปลง IEP

สองสัปดาห์แรกของการเรียนเต็มไปด้วยดีตอนกลางคืนกลับไปโรงเรียนเกิดขึ้นแล้ว ครูการศึกษาพิเศษยังเป็นผู้ปกครองสำหรับผู้ใหญ่ที่มีความต้องการพิเศษที่อาศัยอยู่ในบ้านกลุ่ม ครูประจำชั้นวาดภาพมีลูกชายที่มีความผิดปกติของการพัฒนาแพร่หลาย เราได้พบกับจ่ากองกำลังฝึกอบรมเจ้าหน้าที่กองหนุน (JROTC) เขายืนยันกับฉันว่าพวกเขาจะไม่เอาลูกของฉันไปเป็นทหาร

ฉันได้รับแจ้งจากอาจารย์ผู้สอนทั้งสองว่านักเรียนมีความเคารพต่อนักเรียนการศึกษาพิเศษและไม่หัวเราะหรือทำให้พวกเขาสนุก ยินดีต้อนรับนักเรียนทุกคน นี่คือโรงเรียนที่ลูกชายของฉันจะเข้าร่วมเป็นเวลาหลายปี