รูปแบบการเรียนรู้ในเด็ก

• อาจ 16, 2024

ทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่เรียนรู้ต่างกัน ในฐานะที่เป็นครูชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งฉันเห็นได้ชัดว่าเด็กส่วนใหญ่มีรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะกับพวกเขาที่สุด คุณรู้หรือไม่ว่าลูกของคุณเรียนรู้ที่ดีที่สุด? มีโอกาสเกิดขึ้นที่ระดับก่อนวัยเรียนพวกเขาอาจยังไม่ได้แสดงความพึงพอใจ ในขั้นตอนนี้มันจะเป็นประโยชน์ในการรวมรูปแบบการเรียนรู้ทั้งหมดเข้ากับการศึกษาของบุตรหลานของคุณ อย่างไรก็ตามเมื่อพวกเขาโตขึ้นมันจะลดความยุ่งยาก (และของคุณ) ของพวกเขาลงมากถ้าคุณรู้วิธีการเรียนรู้ที่พวกเขาต้องการ แม้ว่ารูปแบบการสอนแบบใดแบบหนึ่งอาจไม่ได้ผลกับลูกของคุณ แต่ข้อมูลเดียวกันที่แน่นอนอาจจะเข้าใจได้ง่ายเมื่อนำเสนอในรูปแบบที่ปรับให้เข้ากับสไตล์การเรียนรู้ที่เป็นเอกลักษณ์ รูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกันคืออะไร?

ห้องประชุม
ผู้เรียนได้ยินจะเข้าใจดีที่สุดเมื่อพวกเขา ได้ยิน เนื้อหาที่พวกเขาควรจะเรียนรู้ พวกเขาอาจได้รับประโยชน์จากการบอกทางด้วยวาจาแทนที่จะเขียนลงไป การพูดคุยและพูดคุยเรื่องช่วยให้ผู้เรียนฟังประมวลข้อมูล ผู้เรียนที่ได้ยินจะถูกรบกวนด้วยเสียงได้ง่ายดังนั้นพวกเขาอาจเรียนรู้ได้ดีที่สุดในพื้นที่ที่ไม่มีเสียงพื้นหลังมาก

ภาพ
ผู้เรียนรู้ภาพได้เรียนรู้ผ่านสิ่งที่ดีที่สุด สายตา. เมื่อพวกเขาสามารถอ่านได้ทิศทางที่เขียนและการเขียนข้อมูลจะช่วยให้พวกเขาประมวลผลข้อมูล ในฐานะเด็กก่อนวัยเรียนผู้เรียนรู้ภาพจะได้เรียนรู้จากการสังเกตภาษากายและการแสดงออก โดยทั่วไปแล้วพวกเขาจะมีจินตนาการที่ดี

การเคลื่อนไหวทางร่างกาย
ผู้เรียน Kinesthetic จะได้เรียนรู้ที่ดีที่สุดผ่าน การเคลื่อนไหว. พวกเขาอาจนั่งลำบากเป็นเวลานาน

สัมผัสได้
ผู้เรียนสัมผัสได้เรียนรู้ผ่าน แตะ. การย้ายและจัดการวัตถุจะช่วยให้ข้อมูลถูกประมวลผล

ตัวอย่างกิจกรรม Phonics ใช้รูปแบบการเรียนรู้แต่ละแบบ

การผสมผสานรูปแบบการเรียนรู้แต่ละแบบเข้าด้วยกันอย่างสนุกสนานกิจกรรมการเรียนรู้อย่างรวดเร็วจะช่วยเพิ่มการเรียนรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนอย่างมาก นอกจากนี้ยังจะให้โอกาสคุณเริ่มสังเกตเห็นรูปแบบการเรียนรู้ที่ต้องการของลูกของคุณ นี่คือตัวอย่างบทเรียน / กิจกรรมการออกเสียงสำหรับตัวอักษร“ b” ที่ใช้รูปแบบการเรียนรู้ทั้งสี่นี้

แนะนำตัวอักษรโดยการแสดงให้ลูกของคุณเห็นตัวอักษร“ b” ที่เขียนบนกระดาษก่อสร้าง (ภาพ) เป็นส่วนใหญ่ บอกชื่อและเสียงให้ผู้ฟังทราบ ระดมสมองคำที่ขึ้นต้นด้วย / b / (ผู้ฟัง) เมื่อใช้ความคิดที่ลูกของคุณคิดขึ้นคุณหรือลูกของคุณสามารถวาดรูปสิ่งของบนกระดาษก่อสร้างโดยรอบตัวอักษร“ b” (ภาพ) จากนั้นเรียกคำศัพท์หนึ่งคำออกมา หากลูกของคุณมาพร้อมกับคำว่า "เบสบอล" ทันทีที่คุณเรียกว่า "เบสบอล" ลูกของคุณจะเริ่มควงไม้ตีแกล้งของพวกเขา ทำซ้ำกับทุกคำที่พวกเขาระดมสมอง จากนั้นคุณจะพูดคำแบบสุ่ม บางคนจะเริ่มต้นด้วยการเริ่มต้น / b / เสียงและอื่น ๆ จะไม่ เมื่อลูกของคุณได้ยินคำที่ขึ้นต้นด้วย / b / พวกเขาจะกระโดดเหมือนกระต่าย (การฟังและการเคลื่อนไหวทางร่างกาย) สลับการกระทำจากการกระโดดไปตบมือเดินข้าม ฯลฯ ทำต่อไปด้วยคำพูดจนกว่าลูกของคุณจะเบื่อกับกิจกรรม สำหรับกิจกรรมสุดท้ายคุณจะต้องใช้กระดาษก่อสร้างกาวและเส้นด้ายหรือทราย เขียนตัวอักษร b ลงบนกระดาษ ให้ลูกของคุณติดตามจดหมายด้วยกาว จากนั้นใช้เส้นด้ายหรือทรายพวกเขาจะครอบคลุมกาว เมื่อมันแห้งให้พวกเขาติดตามตัวอักษรด้วยนิ้วของพวกเขาโดยบอกชื่อและเสียงที่มันทำ (สัมผัส) หมายเหตุ: หากคุณทำจดหมายสัมผัสสำหรับตัวอักษรทั้งหมดในตัวอักษรคุณสามารถเปลี่ยนเป็นหนังสือตัวอักษรที่สัมผัสได้สนุก

ในฐานะผู้ปกครองเด็กก่อนวัยเรียนคุณไม่ควรเครียดเกี่ยวกับประเภทของผู้เรียนที่ลูกของคุณเป็น เพียงจำไว้ว่าเด็กทุกคนเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เปิดเผยให้ข้อมูลใหม่โดยใช้กิจกรรมการรับฟังการมองการเคลื่อนไหวทางร่างกายและสัมผัสที่หลากหลายและคุณอาจเริ่มสังเกตเห็นว่ารูปแบบใดเหมาะกับลูกของคุณมากที่สุด

คำแนะนำวิดีโอ: รูปแบบการเรียนรู้ (Learning Style) (อาจ 2024).