เด็กที่มีความต้องการการดูแลสุขภาพเป็นพิเศษ

• เมษายน 30, 2024

การศึกษาของรัฐที่เหมาะสมฟรีเป็นหน้าที่ของเด็กทุกคนที่ได้รับบริการการศึกษาพิเศษและการสนับสนุนเนื่องจากมีความพิการที่มีคุณสมบัติตามที่กำหนด นักเรียนจะได้รับการศึกษาควบคู่ไปกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาในระดับสูงสุดที่เป็นไปได้ที่จะได้รับประโยชน์จากประสบการณ์มากมายที่จัดเตรียมโดยทั้งความมีชีวิตชีวาของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปและภูมิทัศน์ทางสังคมที่ให้บทเรียนของชุมชนของผู้เรียน เด็กที่นอกเหนือจากการมีความรู้ความเข้าใจและ / หรือความพิการทางร่างกายยังมีความต้องการด้านการแพทย์ที่ซับซ้อนพร้อมกันนั้นต้องการการสนับสนุนการพิจารณาพิเศษการวางแผนและการทำงานร่วมกันจากทีม IEP

คำว่า "ความเปราะบางทางการแพทย์" มักใช้เพื่ออธิบายเด็กที่ต้องการการดูแลสุขภาพเป็นพิเศษ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กเหล่านี้เป็นเด็กก่อน พวกเขามีจุดแข็งของขวัญความสนใจร่วมกันและบทบาทที่มีคุณค่าที่จะมีส่วน พวกเขายังมีความท้าทายทางการแพทย์เช่นโรคหอบหืดเบาหวานหรือโรคลมชัก การวินิจฉัยด้านการดูแลสุขภาพเหล่านี้และอื่น ๆ มักจะต้องใช้ยาในช่วงเวลา schoolday การประเมินที่มีทักษะและการตรวจสอบด้วยการแทรกแซงทางการแพทย์ตามความเหมาะสมและการจัดการอุปกรณ์ทางการแพทย์และเทคโนโลยีช่วยเหลืออื่น ๆ

พระราชบัญญัติการศึกษาบุคคลทุพพลภาพปี 2547 ได้เพิ่มบริการทางการพยาบาลเฉพาะลงในรายการบริการที่เกี่ยวข้องซึ่งต้องพิจารณาและ / หรือจัดให้หากทีม IEP ระบุว่ามีความจำเป็นเพื่อให้นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมและได้รับประโยชน์จากโปรแกรมการศึกษาของพวกเขา ความท้าทายด้านลอจิสติกส์และการระดมทุนเป็นไปตามธรรมชาติตามความพยายามของโรงเรียนเพื่อให้การสนับสนุนเหล่านี้ หนึ่งในคำตอบทั่วไปคือแนวโน้มที่จะให้การศึกษาแก่เด็กที่มีความต้องการด้านการดูแลสุขภาพเป็นพิเศษในสภาพแวดล้อมที่ จำกัด มากขึ้น อีกประการหนึ่งคือการให้พยาบาลมอบหมายงานด้านการแพทย์ให้กับบุคลากรที่ไม่มีใบอนุญาตมากขึ้นโดยมีการฝึกอบรมและการกำกับดูแลที่แตกต่างกันไป งานบางอย่างไม่สามารถมอบหมายได้ตามพระราชบัญญัติการฝึกซ้อมของรัฐ ความท้าทายเหล่านี้ต้องการการพิจารณาและการจัดการอย่างรอบคอบ

เด็กทุกคนอยู่ในชุมชนผู้เรียน มีตัวเลือกการจัดตำแหน่งอย่างต่อเนื่องเพื่อรองรับข้อกำหนดการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน ไม่จำเป็นต้องประสานงานบริการที่เกี่ยวข้องและสนับสนุนเด็กเหล่านี้จำเป็นต้องได้รับการศึกษาสาธารณะที่เหมาะสมฟรี (ควบคู่ไปกับเพื่อนทั่วไปในขอบเขตสูงสุดที่เป็นไปได้) แต่เป็นไปได้ การคิดอย่างสร้างสรรค์การร่วมมือที่เป็นนวัตกรรมกับหน่วยงานและองค์กรในชุมชนและความมุ่งมั่นอย่างไม่ลดละต่อการศึกษาของเด็กทุกคนจะเป็นกุญแจสำคัญในความพยายามของทีมงาน IEP ที่จะทำให้ทุกอย่างมารวมกัน