เด็กที่มีพรสวรรค์ในห้องเรียน

• อาจ 11, 2024

เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถมองข้ามในห้องเรียนได้อย่างง่ายดาย มีความเข้าใจผิดบางประการเกี่ยวกับวิธีที่เด็กเหล่านี้เรียนรู้และประมวลผลโลกรอบตัวพวกเขา หากไม่มีครูหรือผู้ปกครองที่ตระหนักถึงสิ่งเหล่านี้นักเรียนหลายคนอาจไม่ได้รับการศึกษาที่เป็นประโยชน์ต่อพวกเขามากที่สุด พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:

1. ความเข้าใจผิด: นักเรียนที่มีพรสวรรค์จะได้เกรดดีเสมอ

ความเป็นจริง: นักเรียนที่มีพรสวรรค์จำนวนมากจะได้เกรดที่ดี แต่ไม่ได้มีในทุกสาขาวิชา (เพิ่มเติมในภายหลังในภายหลัง) พวกเขาอาจได้รับคะแนนต่ำเพราะเบื่อและกำลังประสบความสำเร็จ หากมีความไม่ตรงกันระหว่างสติปัญญาที่สังเกตได้ในเด็กกับคุณภาพของงานที่ทำอยู่ให้พิจารณาว่ามีพรสวรรค์ที่ไม่ได้ใช้ในเด็ก การบริหารสินค้าคงเหลือทดสอบและดอกเบี้ยเพื่อพิจารณาว่าความสามารถที่แท้จริงของเด็กอยู่ตรงไหน

2. ความเข้าใจผิด: การมีพรสวรรค์และเป็นผู้ประสบความสำเร็จสูงเป็นสิ่งเดียวกัน

ความจริง: นักเรียนที่มีพรสวรรค์อาจเป็นผู้ที่มีความสามารถสูง แต่ก็ไม่จำเป็นต้องมีผู้ประสบความสำเร็จสูงทุกคน ครูมักจะคิดถึงนักเรียนที่“ เหมาะ” เมื่อพิจารณาว่าใครมีพรสวรรค์และใครไม่ได้ นักเรียนที่ให้ความสนใจรับ A และ B ทั้งหมดทำงานตามเวลาและจัดระเบียบและเรียบร้อยมักได้รับการยกย่องว่ามีความสามารถสูง ในความเป็นจริงนักเรียนที่มีพรสวรรค์หลายคนสามารถปรากฏตัวไม่เป็นระเบียบรบกวนหรือด้อยโอกาสโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่ได้รับการท้าทายอย่างเหมาะสม

3. ความเข้าใจผิด: นักเรียนที่มีพรสวรรค์เก่งในทุกเรื่อง

ความจริง: มีนักเรียนที่มีพรสวรรค์บางคนที่ดูเหมือนจะเก่งในทุกด้านของชีวิต นี่อาจเป็นข้อยกเว้นมากกว่ากฎ ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับเด็กที่จะแสดงความสามารถพิเศษในโดเมนหนึ่งและยังคงมีค่าเฉลี่ยในพื้นที่อื่นเท่านั้น ตัวอย่างเช่นเด็กที่เข้าโรงเรียนอ่านหลายปีเหนือระดับชั้นอาจมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่อ่อนแอและทักษะยนต์ดี เด็กอีกคนที่แสดงการแก้ปัญหาที่น่าทึ่งและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณอาจต่อสู้กับการอ่านหรือทักษะทางสังคม
กฎง่ายๆคือถ้าเด็กแสดงความสามารถในพื้นที่อย่างน้อยหนึ่งที่เหนือกว่าของเพื่อนเขาอย่างนี้ถือว่าเป็นความสามารถพิเศษและควรได้รับการเลี้ยงดูอย่างเหมาะสม

4. ความเข้าใจผิด: เด็กพิการไม่สามารถมีพรสวรรค์

ความเป็นจริง: ใช่พวกเขาสามารถ คำนี้คือ Twice-Exceptional หรือ 2E การมีความพิการมักทำให้สามารถระบุลักษณะของความสามารถพิเศษได้ยาก เด็ก ๆ ที่ต่อสู้กับดิสเล็กเซียอาจเป็นอัจฉริยะทางคณิตศาสตร์ นักเรียนออทิสติกมักจะมีความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญหรือทักษะด้านภาษาและความจำ นักเรียนที่มี ADD สามารถแสดงความสามารถพิเศษของความสนใจในพื้นที่ของพรสวรรค์ของพวกเขา น่าเสียดายที่ความพิการมักจะบดบังความสามารถ คุณครูและผู้ปกครองต้องระวังนักเรียนเหล่านี้เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่ต้องผ่านรอยแตก

5. ความเข้าใจผิด: นักเรียนที่มีพรสวรรค์ต้องใช้หลักสูตรแยกต่างหาก

ความเป็นจริง: ในขณะที่นักเรียนที่มีพรสวรรค์ไม่ต้องการงานที่ท้าทายมากขึ้นหลากหลายและลึกซึ้ง แต่พวกเขาไม่ต้องการหลักสูตรแยกต่างหากจากส่วนที่เหลือของชั้นเรียน ครูสามารถใช้เทคนิคต่าง ๆ เช่นการวางแผนบทเรียนและวาดภาพจากอนุกรมวิธานของบลูมเพื่อขยายและทำให้หลักสูตรปัจจุบันมีความลึกซึ้งยิ่งขึ้น บางครั้งมีความเหมาะสมและจำเป็นในการอนุญาตให้เด็กที่มีพรสวรรค์ทำงานที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่ส่วนใหญ่แล้วงานที่ทำอยู่ในปัจจุบันสามารถปรับให้เหมาะกับความต้องการของเขาหรือเธอได้ นักเรียนที่มีพรสวรรค์สามารถไปที่ห้องเรียนอื่นเพื่อตอบสนองความต้องการขั้นสูงของพวกเขาและเรียนออนไลน์ได้ ดังนั้นครูไม่ควรใช้เวลาในการพัฒนาหลักสูตรที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงเพื่อหยิบนักเรียน

มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองและครูที่จะต้องตระหนักถึงความเข้าใจผิดบางอย่างที่มีอยู่ในการศึกษาที่มีพรสวรรค์ ด้วยความรู้นี้ในสถานที่มีโอกาสมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในการได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดที่เป็นไปได้