ลักษณะของอาจารย์ผู้สอนที่มีแรงจูงใจ

• อาจ 18, 2024

ตามหนังสือของ Robert Wlodkowski การเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่: คู่มือที่ครอบคลุมสำหรับการสอนผู้ใหญ่ทุกคนมีห้าลักษณะที่ผู้สอนต้องแสดงเพื่อกระตุ้นนักเรียน: ความเชี่ยวชาญความเอาใจใส่ความกระตือรือร้นความชัดเจนและการตอบสนองทางวัฒนธรรม คุณลักษณะทั้งหมดเหล่านี้สามารถเรียนรู้ฝึกฝนและปรับปรุงให้ดีขึ้น คุณลักษณะห้าประการนั้นพึ่งพาซึ่งกันและกันและสร้างรากฐานสำหรับการเป็นผู้สอนที่สร้างแรงบันดาลใจ ถ้าเราขาดพวกเขาคนใดคนหนึ่งเราจะสามารถตอบสนองต่อความซับซ้อนได้อย่างมีประสิทธิภาพน้อยกว่าซึ่งสามารถกดดันความสัมพันธ์การสอนกับนักเรียนโดยเฉพาะผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่

ไม่ว่าคุณจะสอนในสภาพแวดล้อมแบบอิฐและปูนหรือออนไลน์คุณต้องจำไว้เสมอว่าต้องฝึกห้าลักษณะของผู้สอนที่สร้างแรงบันดาลใจ ในสภาพแวดล้อมเสมือนจริงคุณอาจต้องใช้กลวิธีสร้างสรรค์เพื่อกระตุ้นนักเรียนของคุณ อย่างไรก็ตามสิ่งสำคัญก็คือการตระหนักว่านักเรียนหลายคนที่เข้าร่วมหลักสูตรออนไลน์นั้นเป็นผู้เรียนที่กำกับตนเองให้สามารถเรียนรู้ได้อย่างอิสระ - จำเป็นในสภาพแวดล้อมออนไลน์

• ความเชี่ยวชาญ: ผู้สอนที่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาของตนรู้จักเนื้อหาของพวกเขาดีพร้อมที่จะสื่อสิ่งนั้นผ่านวิธีการสอนหรือการสาธิตที่มีประสิทธิภาพและการรับรู้ข้อมูลที่พวกเขานำเสนอจะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียน



• เอาใจใส่: ผู้สอนจะต้องมีความสามารถในการเข้าใจและมีความเห็นอกเห็นใจสำหรับนักเรียนของพวกเขา วิธีที่ดีที่สุดในการเอาใจใส่นักเรียนคือการรู้จักพวกเขา ทำความรู้จักกับนักเรียนแต่ละคนและจุดประสงค์ของพวกเขาสำหรับการเรียนรู้วิชาเฉพาะจะช่วยให้ผู้สอนพัฒนาความเห็นอกเห็นใจสำหรับพวกเขา นักเรียนทุกคนมีความเป็นเอกลักษณ์มาจากภูมิหลังวัฒนธรรมและรุ่นที่หลากหลาย นักเรียนบางคนจะเจริญเติบโตในขณะที่คนอื่นขาด แม้ว่าคุณอาจรู้สึกว่าคุณกำลังให้ข้อมูลการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอสำหรับนักเรียนทุกคนทักษะของพวกเขาอาจแตกต่างกันไปเนื่องจากปัจจัยภายนอก พยายามทำความเข้าใจนักเรียนของคุณเสมอและพยายามปรับและปรับบทเรียนของคุณให้เหมาะกับผู้เรียนที่หลากหลาย



• ความกระตือรือร้น: สำหรับผู้สอนเสริมออนไลน์การสร้างการนำเสนอแบบออนไลน์ที่ทำให้อาจารย์ผู้สอนที่มีแรงบันดาลใจเต็มไปด้วยความกระตือรือร้นอาจเป็นเรื่องยากที่จะประสบความสำเร็จเมื่อเปรียบเทียบกับการสอนในห้องเรียนอิฐและปูน แสดงความกระตือรือร้นของคุณโดยการติดต่อกับนักเรียนของคุณ ในสภาพแวดล้อมออนไลน์มันเป็นเรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่จะรู้สึกราวกับว่าพวกเขาไม่ได้ยินเสียงของพวกเขาหากพวกเขาไม่ค่อยได้รับคำติชมจากอาจารย์ผู้สอน หากนักเรียนมีคำถามทำให้เป็นนิสัยที่จะตอบภายใน 24 ชั่วโมง การทำเช่นนี้ช่วยให้นักเรียนตระหนักว่าพวกเขากำลังติดต่อกับอาจารย์ที่กระตือรือร้นที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จ สร้างการบรรยายโดยใช้วิดีโอหรืองานนำเสนอ PowerPoint ที่ใช้เสียงของคุณเองเพื่อการบรรยาย พยายามใช้ปฏิสัมพันธ์ส่วนบุคคลให้มากที่สุด ผู้สอนที่กระตือรือร้นคือผู้ที่ใส่ใจและให้ความสำคัญกับหัวข้อของตน



• ความชัดเจน: ความคมชัดของการเรียนการสอนเป็นสิ่งจำเป็น ในระหว่างการนำเสนอใช้กราฟิกแผนภูมิภาพเคลื่อนไหววิดีโอและสื่อรูปแบบอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่าข้อความของคุณถูกส่งในรูปแบบต่าง ๆ หากนักเรียนไม่เข้าใจการบรรยายพิเศษแม้ในบางส่วนพวกเขาจะไม่เก็บบทเรียนนั้นไว้ ความชัดเจนนั้นเกิดขึ้นได้เมื่อผู้สอนเชื่อมต่อกับผู้ชม ในสภาพแวดล้อมออนไลน์วิธีหนึ่งที่จะชี้แจงว่ามีการเข้าใจบทเรียนหรือไม่คือการกำหนดคำถามการอภิปรายที่ขอให้นักเรียนใช้ตัวอย่างหรือการเปรียบเทียบจากบทเรียนกับสถานการณ์ในชีวิตจริง



• การตอบสนองทางวัฒนธรรม: การสอนในสภาพแวดล้อมออนไลน์เปิดประตูเสมือนสู่วัฒนธรรมและชนรุ่นต่าง ๆ มากมาย จะมีมุมมองมากมายในการตอบสนองต่อบทเรียนที่สอนโดยผู้สอน สิ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่น่าสนใจมากขึ้นเพราะนักเรียนไม่เพียง แต่เรียนรู้จากผู้สอนเท่านั้น มันเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ความคิดเห็นของทุกคนสำคัญ เคารพความคิดเห็นที่แตกต่างเสมอ

การเรียนทางไกล - มันเหมาะกับคุณไหม สามารถใช้ได้ในหนังสือปกอ่อนและ ebook ที่ Amazon.com หรือรุ่น PDF ใน CoffeBreakBlog eBook Store
ห้องสมุดและสถาบันการศึกษา กรุณาเยี่ยมชมหนังสือการเรียนทางไกลเพื่อรับส่วนลดสำหรับการสั่งซื้อจำนวนมาก

+ Patricia Pedraza-Nafziger