คำถามเกี่ยวกับการฝึกเข้าห้องน้ำที่โรงเรียน

• อาจ 3, 2024

แมทธิวลูกชายของฉันไม่ใช่อวัจนภาษาและไม่ผ่านการฝึกเข้าห้องน้ำ เนื่องจากเรายังคงพยายามกำจัดขวดด้วยการให้อาหารการฝึกเข้าห้องน้ำจึงยังไม่เริ่ม ในความเป็นจริงฉันจำไม่ได้ว่าแมทธิวเคยนั่งอยู่ในห้องน้ำที่บ้าน

เกือบสองปีที่แล้วในช่วงปีสุดท้ายของเขาที่โรงเรียนบ้านของเขามันถูกกล่าวถึงในหนังสือการสื่อสารว่าแมทธิวใช้เวลา 20 นาทีในห้องน้ำ เนื่องจากไม่มีการเอ่ยถึง toileting ใน IEP ปัจจุบันในเวลานั้นฉันไม่พอใจและค่อนข้างประหลาดใจที่อ่านบันทึกนี้

ห้องน้ำ ซื้อจาก Art.com

ฉันนั่งลงที่คอมพิวเตอร์และตั้งคำถามที่ฉันต้องการตอบ ฉันนึกภาพว่ากระบวนการนี้จะนำมัทธิวไปที่ห้องน้ำและเขียนสิ่งต่อไปนี้:


1. มีการใช้แถบประโยคหรือไม่?

2. เขาถูกพาไปห้องน้ำบ่อยแค่ไหนและเท่าไหร่?

3. เมื่อเขามีการเคลื่อนไหวของลำไส้ในผ้าอ้อมวิธีการกำหนดให้เขาแล้วนั่งอยู่ในห้องน้ำเป็นเวลายี่สิบนาที?

4. ใช้คำพูดและภาพอะไรในขณะที่เขาอยู่ในห้องน้ำ?

5. ขั้นตอนการเข้าห้องน้ำมีอะไรบ้าง?

6. เขาทำความสะอาดอย่างไรด้วยผ้าเช็ดทำความสะอาดหรือกระดาษชำระ?

7. มีการใช้ฝาครอบที่นั่งชักโครกหรือไม่? เขาตอบสนองต่อการนั่งบนนี้อย่างไร มือของเขาอยู่ที่ไหนในขณะที่อยู่ในห้องน้ำ? นี่เป็นปัญหาทางประสาทสัมผัสที่เกิดขึ้นบนที่นั่งหรือไม่?

8. วิธีการใช้ผงทารกเมื่ออยู่ในห้องน้ำในตำแหน่งตั้งตรงหรือขณะอยู่ในห้องน้ำ?

9. มัทธิวเกี่ยวข้องกับกระบวนการนี้อย่างไร เขาทิ้งผ้าอ้อมลงในถังขยะหรือไม่? เขาดึงผ้าอ้อมและกางเกงแล้วรองเท้าขณะนั่งอยู่ในห้องน้ำหรือไม่? เขากำลังนั่งอยู่ในห้องน้ำพร้อมกับถุงเท้าที่เท้าของเขาหรือไม่? ผ้าอ้อมสกปรกในแผงขายของอยู่กับเขาหรือถูกทิ้งก่อนที่เขาจะเข้าห้องน้ำ? ผ้าอ้อมเด็กใหม่ของเขาในขณะที่เขานั่งอยู่ในห้องน้ำหรือไม่?

10. แมทธิวมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อเสียงฟลัชชิง? เขากำลังเผชิญหน้ากับห้องน้ำหรือไม่และเขากระตุ้นให้น้ำไหลลงห้องน้ำหรือไม่? ใบหน้าของเขามีปฏิกิริยาอย่างไร เขาได้รับแจ้งให้ล้างห้องน้ำหรือไม่? สิ่งนี้ทำได้ผ่านคำพูดด้วยวาจาหรือภาพหรือไม่? เขาแตะมือเพื่อล้างห้องน้ำหรือไม่? เขาอยู่ในรองเท้าผ้าใบของเขา ณ จุดนี้หรือในถุงเท้าเท่านั้น?

11. ห้องน้ำสะอาดแค่ไหน? เขาใช้น้ำร้อนและน้ำเย็นเพื่อล้างมือเมื่อออกจากห้องน้ำหรือไม่? เขาทำอะไรเมื่อเขากลับมาที่ห้องเรียนเขาดูตารางเวลาเพื่อดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป?

12. เมื่อคนอื่นเข้าห้องน้ำวิธีการที่จัดการ? ประตูคอกปิดกับแมทธิวด้านหลังประตูหรือไม่ แมทธิวรู้สึกกังวลเมื่อเด็กคนอื่นเข้าห้องน้ำหรือไม่? เขาจะตอบสนองอย่างไรเมื่อมีการฟลัชชิงอื่น ๆ

13. มีเด็กคนอื่น ๆ จากชั้นเรียนของเขาในห้องน้ำในเวลาเดียวกันหรือพวกเขาทั้งหมดมีตารางเวลาที่แตกต่างกันหรือไม่? แผงลอยเดียวกันถูกใช้แต่ละครั้งเพื่อความสอดคล้องหรือไม่เป็นส่วนหนึ่งของการฝึกอบรม?

14. มีการบันทึกอาหารและเครื่องดื่มใหม่ทุกวันในสมุดบันทึกหรือไม่? มีการบันทึกส่วนประกอบและสังเกตเกี่ยวกับปฏิกิริยาการแพ้หรือไม่? กรอบเวลาจากการลองอาหารใหม่ ๆ เพื่อใช้ห้องน้ำคืออะไร?

15. เมื่อแมทธิวอยู่ในห้องน้ำเป็นเวลา 20 นาทีผู้ตอกย้ำชนิดใดที่ใช้และการสื่อสารประเภทใดที่ทำให้เขา หลังของเขาถูกถูในเวลานั้นมือของเขาอยู่ที่ไหน? เขากำลังทำอะไรกับเท้าของเขาพวกเขาอยู่บนพื้นสกปรกด้วยถุงเท้าเท่านั้นหรือไม่ เขามีหนึ่งใน fidgets ประสาทสัมผัสของเขากับเขาไว้ในมือของเขา?

16. ผลข้างเคียงทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับ Geodon ที่ Matthew ใช้มีดังต่อไปนี้ = อาการคัน, ท้องผูก, ไม่สามารถอยู่ในท่านั่ง, ปวดท้อง, ท้องเสีย, ท้องร่วง, อ่อนแอและหัวใจเต้นเร็ว ที่พบน้อย ได้แก่ ผื่น, ปากแห้ง, น้ำมูกไหล, ไอ, การมองเห็นที่ผิดปกติและกล้ามเนื้อผิดปกติ, สูญเสียความอยากอาหาร, ปวดเมื่อยกล้ามเนื้อและการติดเชื้อราที่ผิวหนัง

17. มีการกล่าวถึงด้วยว่าน้ำเกรพฟรุตอาจรบกวนการสลายตัวของ Geodon โปรดอย่าพยายามใช้ของเหลวนี้กับแมทธิวเพราะเขาทานยาครั้งแรกก่อนทุกเช้า


ฉันควรทราบด้วยว่าในเวลาที่มัทธิวถูกนำตัวไปที่ห้องของหญิงสาวพร้อมกับผู้ช่วยของเขา ห้องน้ำอยู่ห่างจากห้องเรียนสองประตู ฉันทำช่องว่างระหว่างคำถามสำหรับการตอบคำถามโดยตรงบนกระดาษและพิมพ์ออกมาสามชุด ฉันมอบให้ครูหนึ่งคนสำหรับผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่และฉันเก็บไว้หนึ่งครู

Antique Bath IV ซื้อจาก Art.com

ครูถามฉันในภายหลังซึ่งฉันได้รับข้อมูลนั้นจากคำถาม - เธอคิดว่ามันมาจากหนังสือและบอกว่ามันมีคำถามที่มีประโยชน์ที่ต้องพิจารณา ฉันได้รับสำเนาพร้อมคำตอบกลับมาภายในสองสามวัน ในการประชุม IEP การฝึกเข้าห้องน้ำได้มีการพูดคุยกัน

ฉันแนะนำให้ครูผู้ช่วยและผู้ปกครองอ่านหนังสือการฝึกเข้าห้องน้ำสำหรับบุคคลออทิสติกและความผิดปกติที่เกี่ยวข้อง

หนังสือที่มีประโยชน์อีกเรื่องที่ควรพิจารณาคือตารางกิจกรรมสำหรับเด็กออทิสติก: การสอนพฤติกรรมอิสระ


หนังสืออีกเล่มหนึ่งในหัวข้อออทิสติกซีรีส์คือรูปภาพของมูลค่า: PECS และกลยุทธ์การสื่อสารด้วยภาพอื่น ๆ ในออทิซึม

ออทิสติกแชท

เกิดอะไรขึ้นก่อนที่เสียงกริ่งดังขึ้น พิจารณาการปรับเปลี่ยนห้องเรียนสำหรับนักเรียนออทิสติกนักเรียนบางคนต้องมีแผนสนับสนุนพฤติกรรม

การเตรียมการสำหรับการทัศนศึกษา

ปัญหาทางทันตกรรม