แก้ไขการศึกษา

• อาจ 3, 2024

เลขาธิการการศึกษา Arne Duncan พูดในที่ประชุมประจำปีของสมาคมการศึกษาแห่งชาติ (NEA) เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคม 2009 เขาบอกผู้แทนจากกลุ่มนักการศึกษาที่มีขนาดใหญ่อย่างไม่น่าเชื่อว่าหนึ่งในแผนการของเขาในการแก้ไขการศึกษาคือการทำบุญ การจ่ายเงินบุญเขาอธิบายจะเชื่อมโยงกับ: การประเมินผลของครูโดยหัวหน้าของเธองานพิเศษใด ๆ ที่ครูทำและ (กลองโปรดช่วย) คะแนนการทดสอบที่ได้มาตรฐานของนักเรียนของเธอ

"ไม่ไม่!" ร้องผู้ได้รับมอบหมาย “ คุณไม่สามารถเชื่อมโยงเงินเดือนของเรากับคะแนนทดสอบของพวกเขาได้! มันไม่ยุติธรรม! No! ไม่! "ตามความจริงในสัปดาห์การศึกษาสัปดาห์ที่ 7 กรกฎาคม 2009 ผู้แทนหนึ่งคนถูกเรียกว่า" การจ่ายเงินบุญเป็นการรวมตัวกัน "

แต่นายดันแคนตามสัปดาห์การศึกษารู้สึกว่าภายในโครงสร้างสหภาพปัจจุบันครูจะได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็น "เครื่องมือที่ใช้แทนกันได้" ดังนั้นฉันคิดว่าเขารู้สึกว่าแผนการจ่ายเงินบุญของเขาจะช่วยให้ครูหลุดพ้นจากราและช่วยให้พวกเขาเป็นสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้หรือเป็นสิ่งที่พวกเขาจะได้รับเงิน

การแก้ไขการศึกษาไม่ใช่เป้าหมายใหม่ คุณสามารถตั้งชื่อประธานาธิบดีคนล่าสุดที่ไม่ได้เป็น "ประธานการศึกษาได้หรือไม่" ปัญหาเกี่ยวกับการศึกษา - ความแตกต่างของระดับความไม่เท่าเทียมกันในระดับเขตการตัดงบประมาณเด็กที่มีพ่อแม่ที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องเด็กที่มีความต้องการในวงกว้างและอื่น ๆ - ไม่ใช่เรื่องใหม่ ความกังวลที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของฉันในทั้งหมดนี้คือเด็ก ๆ

ภายในระบบปัจจุบันพวกเขาไม่ได้เป็น "เครื่องมือที่ใช้แทนกันได้" เช่นกัน? เมื่อนายดันแคนกล่าวในขณะที่เขาทำเมื่อวันที่ 2 กรกฎาคมว่าการจ่ายเงินให้กับคะแนนของนักเรียนนั้นถูกต้องเพราะ "ความสำเร็จของนักเรียน" จะต้องได้รับการพิจารณาเมื่อประเมินผลการปฏิบัติงานของครูเขาไม่ได้บอกด้วยว่าผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน คะแนนการทดสอบเป็นหนึ่งและเหมือนกันหรือไม่

เมื่อนายดันแคนอธิบายตามที่รายงานบน Politico.com เมื่อวันที่ 2 กรกฎาคมว่างานสอนมีความซับซ้อนมากกว่า "การสอบแบบปรนัยอย่างง่าย" อย่างแน่นอน แต่จากนั้นจะเรียกการสอบเดียวกันนั้นว่าผลรวมของความสำเร็จของนักเรียน เขาไม่ลดเด็กแต่ละคนให้เป็นรูปแบบของจุดบนหน้าเว็บที่ไม่ได้ประเมินโดยมนุษย์ แต่โดยคอมพิวเตอร์หรือไม่

ตามประวัติของ Arne Duncan ในเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการในขณะที่เขาเป็น CEO (ใช่ศัพท์ทางธุรกิจคุณอ่านอย่างถูกต้อง) ของโรงเรียนในชิคาโก "สูงถึง 66.7 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนโรงเรียนประถมของเขตการปกครองพบหรือ เกินมาตรฐานการอ่านของรัฐ " หากประธานาธิบดีโอบามาต้องการผลลัพธ์ที่วัดได้สำหรับการแก้ไขการศึกษานายดันแคนเป็นคนที่ทำงานได้อย่างแน่นอน

ฉันไม่มีทางออกสำหรับการแก้ไขการศึกษา โดยส่วนตัวฉันหวังว่าอดีตอาจารย์แห่งรัฐนิวยอร์กแห่งปีและนักกิจกรรมด้านการศึกษา John Taylor Gatto เป็นรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ แต่อาจเป็นเพราะลูกของฉันเรียนหนังสือจากที่บ้าน

การทำบุญด้วยการจับฉลากทำเพื่อให้คนอื่นตัดสินใจหรือไม่ แต่สิ่งนี้ที่ฉันรู้: การศึกษาตามคะแนนการทดสอบที่ได้มาตรฐานคือการจับเด็ก

คำแนะนำวิดีโอ: “การศึกษาตีตราว่า...ผมโง่” (อาจ 2024).