การเปลี่ยนผ่านระดับประถมศึกษา

• เมษายน 27, 2024

เด็กที่มีความต้องการพิเศษประสบกับช่วงการเปลี่ยนภาพหลายครั้งในช่วงชั้นประถมศึกษาซึ่งอาจเบี่ยงเบนความสนใจของพวกเขาจากความก้าวหน้าทางวิชาการการพัฒนาทางสังคมหรือการรักษาโฟกัสและความมั่นใจในตนเอง

นักเรียนหลักอาจได้รับเชิญให้เข้าร่วมกิจกรรมและโปรแกรมการเปลี่ยนแปลงที่นักศึกษา IEPs จะไม่ได้รับการยกเว้นโดยเจตนาจากการเข้าร่วม สิ่งเหล่านี้อาจคล้ายกับขั้นตอนที่เกี่ยวข้องในการเปลี่ยนจากการแทรกแซง แต่เนิ่นๆมาเป็นโรงเรียนอนุบาลเมื่อแผนการบริการครอบครัวเปลี่ยนเป็นแผนการศึกษารายบุคคลสำหรับเด็กหรือเหตุการณ์เขตโรงเรียนหมายถึงการประเมินและยินดีต้อนรับนักเรียนที่พร้อมจะลงทะเบียนในโรงเรียนอนุบาล

เนื่องจากเด็กส่วนใหญ่ประสบกับความวิตกกังวลบางอย่างเมื่อย้ายไปยังระดับถัดไปจึงมีประเพณีทั่วทั้งตำบลเช่นเดียวกับที่พัฒนามาจากชุมชนประวัติศาสตร์โดยรอบโรงเรียนแต่ละแห่งหรือนำโดยผู้บริหารที่เฉพาะเจาะจง สิ่งเหล่านี้บางอย่างเกิดขึ้นใกล้สิ้นปีการศึกษาและบางอย่างจำเป็นในช่วงต้นสัปดาห์ของแต่ละปีการศึกษา สองสามวันแรกของแต่ละปีการศึกษามักจะวุ่นวายเล็กน้อยเนื่องจากปัญหาด้านการคมนาคมขนส่งและปัญหาประชากร

นักเรียนอาจนอนไม่หลับเนื่องจากความตื่นเต้นหรือวิตกกังวลหรือหลงทางและสับสนในการหาทางจากที่จอดรถและห้องเรียน พวกเขาอาจไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรถ้าพวกเขาแยกจากเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาสูญเสียเงินอาหารกลางวันหรืออาหารกลางวันหรือหมดเวลากิน ผู้ช่วยในห้องเรียนอาจไม่ได้รับการว่าจ้าง ผู้ช่วยที่ได้รับการว่าจ้างอาจไม่ได้รับการฝึกอบรมเรื่องความต้องการพิเศษหรือวิธีการสื่อสารของบุตรของท่าน

คุณอาจต้องการพาบุตรของคุณไป 'เดินโรงเรียนของพวกเขา' หนึ่งสัปดาห์ก่อนเริ่มปีการศึกษาใหม่ เช็คอินกับสำนักงานเพื่อดูว่าห้องเรียนใหม่ตั้งอยู่ที่ใดและเดินไปพร้อมกับลูกของคุณจากสำนักงานไปยังห้องเรียน เรียนรู้วิธีตั้งแต่ห้องเรียนไปจนถึงโรงอาหารและเดินไปที่โรงยิมและสนามเด็กเล่นด้วย เด็กบางคนได้รับประโยชน์จากการเยี่ยมชมโรงเรียนสองครั้งก่อนที่จะเต็มไปด้วยเสียงและการเคลื่อนไหวของนักเรียนและเจ้าหน้าที่คนอื่น ๆ

อาจมีความแตกต่างอย่างมากในสิ่งที่นักเรียนคาดหวังจากชั้นหนึ่งไปอีกระดับ โรงเรียนที่เปิดสอนโรงเรียนอนุบาลเพียงครึ่งวันอาจเปิดโอกาสให้นักเรียนระดับประถมเข้ามาครั้งแรกและครอบครัวได้รับการปฐมนิเทศในช่วงปิดเทอมฤดูใบไม้ผลิของปีการศึกษา

ในฐานะนักเรียนระดับประถมพวกเขาจะมีช่วงเวลาอาหารกลางวันอาจมีตารางเวลาและขั้นตอนที่แตกต่างกันสำหรับการพักในห้องน้ำและอาจผสมกับเด็กโตที่พักผ่อนและเมื่อพวกเขานั่งรถบัสสีเหลืองขนาดใหญ่ก่อนและหลังเลิกเรียน

เมื่อนักเรียนเปลี่ยนเกรดพวกเขาอาจกำลังเดินไปและกลับจากส่วนต่าง ๆ ของโรงเรียนและเข้าร่วมในการประกอบหรือกิจกรรมพิเศษอื่น ๆ พวกเขาอาจจะมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาประเภทต่าง ๆ เพลงโปรแกรมกิจกรรมห้องสมุดและชั้นเรียนพลศึกษา

บางครั้งเด็กที่มีความต้องการพิเศษมีปัญหากับการเปลี่ยนระหว่างห้องเรียนหลักและทรัพยากรหรือห้องเรียนการศึกษาพิเศษ แม้ว่าพวกเขาจะมีส่วนร่วมและสนใจในสิ่งที่พวกเขากำลังทำในห้องเรียนเดียวพวกเขาอาจไม่ต้องการเปลี่ยนห้องถ้าพวกเขาต้องเดินเข้าไปในกิจกรรมกลางที่เพื่อนร่วมชั้นของพวกเขาเริ่มแล้ว

การนำความช่วยเหลือไปสู่ห้องเรียนหลักมักจะทำให้นักเรียนง่ายกว่าที่พวกเขาเปลี่ยนห้องเรียน การเปลี่ยนแปลงยังช่วยลดเวลาที่เด็กสามารถเรียนรู้ได้แม้กระทั่งการเดินห้านาทีก็สามารถใช้เวลาศึกษา 15 นาทีจากนักเรียน เวลาครึ่งชั่วโมงที่สูญเปล่าเหล่านี้แทบจะมองไม่เห็นใน IEPs ที่ทำให้นักเรียนออกจากและกลับไปที่ห้องเรียนหลักของพวกเขา

เด็ก ๆ ที่รักคุณครูพวกเขาอาจต่อสู้กับความคิดที่จะก้าวไปหาคนที่ยังไม่รู้จักและหวงแหนพวกเขา ผู้ที่มีความขัดแย้งทางบุคลิกภาพกับครูปัจจุบันหรือครูที่ดูเฉยต่อพวกเขาอาจเชื่อว่าพวกเขาจะถูกแยกออกจากกลุ่มหรือลบต่อไปในอนาคตในอนาคต การอุ่นเครื่องให้กับครูใหม่ - และคุณครูอุ่นเครื่องกับนักเรียนใหม่ของพวกเขา - อาจต้องใช้เวลาเป็นจำนวนมาก

เด็กโตบางครั้งละครแตกต่างกันระหว่างชั้นหนึ่งและชั้นถัดไปและเด็กเล็กอาจเข้าใจผิดในสิ่งที่ได้ยิน ลูกสาวของฉันค่อนข้างมั่นใจในทักษะการเรียนของเธอในตอนท้ายของหนึ่งปีและมองไปข้างหน้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากงานปฐมนิเทศที่มีเสน่ห์ของครูในห้องเรียน - จนกระทั่งนักเรียนบนรถโรงเรียนบอกเธอว่าเธอจะต้องเรียนรู้ที่จะอ่านย้อนหลัง ในระดับต่อไป

สำหรับนักเรียนที่ดิ้นรนและพบว่ามีการสนับสนุนและกำลังใจไม่เพียงพอในช่วงปีการศึกษาปัจจุบันหรือไม่ยอมรับการให้กำลังใจและการสนับสนุนที่เสนอการเปลี่ยนไปเรียนในระดับต่อไปอาจดูล้นหลาม

ครอบครัวของนักเรียนที่มีความพิการทางพัฒนาการอาจพบว่ามีความต้านทานเพิ่มขึ้นต่อเด็กและรวมอยู่ในห้องเรียนปกติในโรงเรียนใกล้เคียงเป็นเรื่องปกติที่ผู้ดูแลระบบจะให้สัญญาว่าเด็กจะได้รับโอกาสที่ดีขึ้นหลังจากที่พวกเขาใช้เวลา 'ไล่ตาม' กับเพื่อนร่วมงานกระแสหลักหรือต้องให้เด็กออกจากห้องเรียนหลักเพราะพวกเขาไปไกลเท่าที่จะทำได้ เกรดและปีหน้าจะซับซ้อนหรือสูงเกินไปสำหรับพวกเขา

การวางแผนการเปลี่ยนแปลงมักจะเกิดขึ้นในช่วงปลายปีการศึกษาแม้ในขณะที่ IEP เขียนในฤดูใบไม้ร่วงหรือกลางปี ผู้บริหารและครูโรงเรียนยุ่งมากเนื่องจากช่วงปิดภาคเรียนและอาจต้องการเลื่อนการอภิปรายเกี่ยวกับการสนับสนุนและการกำหนดเวลาจนกว่าโรงเรียนจะเริ่มในฤดูใบไม้ร่วง พวกเขาอาจยืนยันว่านักเรียนที่มี IEP ไม่สามารถรู้ได้ว่าครูของพวกเขาจะเป็นใครในปีหน้าแม้ว่าพวกเขาจะส่งแบบร่างของห้องเรียนไปให้ครูเหล่านั้นก็ตาม

พูดคุยกับครอบครัวของนักเรียนที่มีอายุมากกว่าเกี่ยวกับคุณสมบัติของครูแต่ละคนในระดับชั้นประถมศึกษาปีถัดไปของลูกของคุณและถ้าเป็นไปได้แชทสั้น ๆ กับแต่ละคน คุณอาจต้องการอาสาสมัครที่โรงเรียนสำหรับงานหรือช่วยในห้องเรียนเพื่อให้การเยี่ยมชมของคุณไม่รบกวนหรือเสียเวลา ครูอาจมีมือของพวกเขาเต็มไปด้วยผู้ปกครองหลายสิบคนที่เด็ก ๆ พวกเขาสอนอยู่ในปัจจุบันและรู้สึกสับสนกับความกังวลของผู้ปกครองของนักเรียนที่คาดหวัง

โรงเรียนหลายแห่งจัดตารางการประชุมกลุ่มผู้ปกครองในฤดูใบไม้ผลิเพื่อแนะนำครอบครัวให้กับเจ้าหน้าที่และเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่สอนและสิ่งที่เกิดขึ้นในช่วงปีการศึกษาที่จะถึงนี้ซึ่งคุณอาจส่งผ่านไปยังลูกชายหรือลูกสาวของคุณ

ฟังสิ่งที่ลูกของคุณพูดถึงเกี่ยวกับวันเรียนของพวกเขา หากคุณมีสมุดบันทึกการติดต่อสื่อสารระหว่างบ้านกับโรงเรียนขอให้มีการปรับปรุงให้ดีขึ้นแทนที่จะใช้สิ่งที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณสื่อสาร เมื่อใช้ปฏิทินหรือตารางเวลาคุณอาจต้องการถามสองหรือสามสิ่งที่เป็นกิจกรรมที่เด็ก ๆ โปรดปรานระหว่างสัปดาห์

เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องให้ความมั่นใจกับลูก ๆ ของคุณว่าพวกเขาจะทำได้ดีในปีที่จะมาถึงและคุณรอคอยการผจญภัยแม้ว่าคุณจะมีความกังวลและความกังวลเหมือนกันเมื่อคุณอายุเท่ากัน หากลูกของคุณมีความฝันและเป้าหมายที่ไกลเกินเอื้อมแสดงให้พวกเขาเห็นว่าขั้นตอนเล็ก ๆ น้อย ๆ ในระหว่างวันที่โรงเรียนของพวกเขานำพวกเขาไปสู่เป้าหมายของพวกเขาอย่างไร การบรรลุความฝันเป็นขั้นตอนสุดท้ายของหลาย ๆ คนที่มีความสำคัญเท่าเทียมกันในการเพลิดเพลินหรือลงทุนกับการทำงานหนัก

หากลูกของคุณกำลังมีความวิตกกังวลเกี่ยวกับเกรดถัดไปให้ถามเพื่อนและครอบครัวเพื่อหลีกเลี่ยงการแบ่งปันเรื่องราวสยองขวัญและพูดในแง่บวกเกี่ยวกับประสบการณ์ในโรงเรียนเมื่อลูกของคุณกำลังฟัง สิ่งสำคัญคือพวกเขาได้ยินว่าครูที่ดีเยี่ยมบางคนมีบุคลิกที่แตกต่างจากเด็กอาจเรียนรู้ที่จะคาดหวังจากผู้ดูแลคนอื่น ให้ความมั่นใจกับพวกเขาว่าไม่มีปัญหาที่จะยากเกินกว่าจะผ่านเข้าด้วยกันและไม่ต้องลงทุนในเรื่องที่เกินความกลัว เราทุกคนควรคาดหวังเวลาที่ดีที่สุดของเราตลอดเวลาเมื่อเราเตรียมการเปลี่ยนผ่าน

เรียกดูที่ร้านหนังสือในท้องถิ่นห้องสมุดสาธารณะหรือร้านหนังสือออนไลน์เพื่อให้ความมั่นใจแก่เด็ก ๆ และผู้ปกครองเกี่ยวกับข้อมูลก่อนวัยเรียนอนุบาลและการเปลี่ยนผ่านระดับประถมศึกษา

เลือกข้างในการรวมโรงเรียน
โดย Jillian Benfield ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารเครือข่ายการวินิจฉัยอาการดาวน์
//www.huffingtonpost.com/entry/choosing-sides-on-school-inclusion_us_57ba1a52e4b007f18198d771

การเปลี่ยนอนุบาล
//www.coffebreakblog.com/articles/art49718.asp

ก่อนสัปดาห์แรกของโรงเรียน
//www.coffebreakblog.com/articles/art52101.asp

ทักษะการพักผ่อนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
//www.coffebreakblog.com/articles/art432.asp

สนามเด็กเล่นที่สามารถเข้าถึงได้และพื้นที่เล่นตามธรรมชาติ
//www.coffebreakblog.com/articles/art51542.asp