Dyscalculia Dynamics

• อาจ 1, 2024

Dyscalculia เป็นความบกพร่องทางการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ที่มักส่งผลกระทบต่อเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ จุดอ่อนแตกต่างกันไปในการประมวลผลภาพ - อวกาศการประมวลผลภาษาและการจัดลำดับตามลำดับเวลา ความเชี่ยวชาญของข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานในช่วงต้นชีวิตทำให้ความสามารถในการย้ายไปสู่ปัญหาขั้นสูงได้ง่ายขึ้นในชีวิตวัยรุ่นและผู้ใหญ่

เด็กที่มีปัญหาในการประมวลผลด้วยภาพ - ตาพบว่าเป็นการยากที่จะประมวลผลสิ่งที่เห็นด้วยตา ในทางกลับกันการประมวลผลภาษาทำให้เข้าใจสิ่งที่ได้ยินด้วยหูเป็นสิ่งที่ท้าทาย การเรียงลำดับชั่วคราวมีผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยหลายขั้นตอนและปฏิบัติตามขั้นตอน เนื่องจากคณิตศาสตร์สร้างขึ้นจากความรู้ก่อนหน้าเด็กอาจขาดคำศัพท์และความหมายของคำที่เหมาะสม

มันสำคัญมากที่เด็กจะต้องเข้าใจจุดแข็งและจุดอ่อนของเขา เด็กแต่ละคนเรียนรู้ในวิธีที่แตกต่าง การประเมินรูปแบบการเรียนรู้อย่างรวดเร็วสามารถช่วยในการกำหนดกลยุทธ์ที่ดีที่สุดที่จะใช้เมื่อสอนคณิตศาสตร์

คณิตศาสตร์ประกอบด้วยทักษะและแนวคิดมากมาย ทักษะเหล่านี้สามารถหลากหลายในขณะที่พวกเขาสร้างซึ่งกันและกัน เป็นไปได้สำหรับทักษะหนึ่งที่จะเชี่ยวชาญ แต่อีกทักษะหนึ่งยากที่จะประมวลผลเนื่องจากการประมวลผลด้วยภาพเชิงพื้นที่ภาษาหรือการประมวลผลตามลำดับเวลา

หน่วยความจำยังเป็นส่วนใหญ่ของการเปลี่ยนแปลงของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ความสามารถในการเรียกคืนข้อเท็จจริงและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์มักเป็นสิ่งที่ท้าทายเมื่อหน่วยความจำไม่ดี เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะลืมวิธีการกระทำหรือแม้แต่ลืมสิ่งที่พวกเขาทำในขณะที่กำลังทำอยู่

เป็นการดีที่สุดที่จะเรียนรู้แนวความคิดตามที่ครูสอน การสอนแบบ Peer สามารถใช้หลังจากมีการแนะนำข้อมูล นอกจากนี้ยังมีความจำเป็นที่เด็กจะต้องตรงต่อเวลาเพื่อที่จะได้รับประโยชน์จากบทเรียนเต็มรวมถึงช่วงสองสามนาทีแรกของชั้นเรียนที่ได้รับมอบหมายให้ทบทวนแนะนำข้อมูลใหม่และอภิปรายวัตถุประสงค์ของวันนั้น

คำที่ไม่ได้ใช้กันทั่วไปในชีวิตประจำวันควรได้รับการสอนล่วงหน้า มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสามารถรับรู้คำเช่นเดียวกับการเข้าใจความหมายของคำว่า Word Find เป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาการรู้จำคำ ดอกสว่านยังเหมาะสำหรับการเสริมความจำและเสริมความแข็งแกร่ง ที่พักเช่นเครื่องคิดเลขและตารางคณิตศาสตร์สามารถใช้เสริมทักษะทางคณิตศาสตร์ได้

Dyscalculia เป็นรูปแบบของความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคณิตศาสตร์ เด็กแต่ละคนจะประสบปัญหาต่าง ๆ ในระดับต่าง ๆ ในชีวิต มันง่ายกว่าที่จะย้ายออกไปในการเรียนรู้คณิตศาสตร์เป็นเด็กถ้ามีการเรียนรู้สัญลักษณ์พื้นฐานเช่นเดียวกับความเข้าใจและตระหนักถึงการดำเนินงานทั่วไปของการบวกการลบการคูณและการหาร เมื่อเรียนรู้พื้นฐานของคณิตศาสตร์แล้วทักษะใหม่ ๆ สามารถเพิ่มเข้าไปในความรู้เดิมโดยการนั่งร้านข้อมูลที่จำเป็น

บทความโดย Celestine A. Gatley
บล็อกการเปลี่ยนแปลงการออกแบบของ Celestine Gatley

คำแนะนำวิดีโอ: This equation will change how you see the world (อาจ 2024).