ทนทุกข์ทรมานเด็กน้อยโดยสตีเฟ่นคิง
มนุษยชาติใช้ความสะดวกสบายในความสามารถในการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองและกำหนดสิ่งที่โดยทั่วไปคิดว่าดีและชั่ว ในโลกที่นักบวชทำร้ายเด็กเล็กและการยิงโรงเรียนเป็นเรื่องธรรมดาเราต้องยอมรับว่าเส้นแบ่งระหว่าง "ดี" และ "ไม่ดี" นั้นไม่ชัดเจนในสังคมปัจจุบัน ความคิดที่ว่าความชั่วร้ายอาจมาจากสถานที่ที่ไม่คาดคิดที่สุดคือความน่าสะพรึงกลัวอย่างแท้จริงและนักเขียนสยองขวัญอย่างสตีเฟ่นคิงตรวจสอบปรัชญาที่น่าสนใจนี้อย่างสม่ำเสมอในงานของพวกเขา มนุษยชาติและความสามารถของทั้งความชั่วและความดีเป็นองค์ประกอบพื้นฐานในงานเขียนของกษัตริย์ ประสบกับเด็กน้อยเรื่องสั้นที่ตีพิมพ์เป็นส่วนหนึ่งของเขา ฝันร้ายและความฝัน กวีนิพนธ์, พูดถึงความหวาดระแวงและสยองขวัญที่ตั้งฉากหลังที่เงียบสงบอย่างไร้เดียงสาของห้องเรียนระดับประถมศึกษา ความสำคัญของเรื่องนี้ยังอยู่ในความเห็นของสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระบบการศึกษาที่จะอัดแน่นนักเรียนที่เต็มไปด้วยความรู้และดึงพวกเขาจากบุคลิกลักษณะของพวกเขาแทนที่จะปล่อยให้พวกเขาเรียนรู้ผ่านการบรรยายร่วมและการเล่นที่สร้างสรรค์

ประสิทธิผลของนิทานเรื่องนี้ได้รับการอบรมในความไม่เต็มใจของกษัตริย์ที่จะเปิดเผยว่าใครคือสัตว์ประหลาดที่แท้จริง มิสซิดลี่ย์เป็นครูที่ถูกเผาไหม้เครียดและเกือบจะเกษียณโดยไม่มีโอกาสในอนาคตที่ในที่สุดก็เข้ามาในระบบและฆ่านักเรียนของเธอหรือมีบางอย่างที่มืดมนและน่ากลัวในการทำงานของเด็ก ๆ ? คำถามทั้งสองเสนอคำตอบที่ไม่สบายใจ แต่กษัตริย์ทำให้ประเด็นที่ว่าการดูหมิ่นที่สุดสามารถเกิดขึ้นได้จากสถานที่ที่ปลอดภัยที่สุดความตั้งใจชั่วร้ายนั้นอยู่ห่างไกลจากเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่สามหรือครูของพวกเขา นิทานเรื่องนี้มีประสิทธิภาพมากกว่าในเรื่องสถานที่ไม่ได้อยู่ในบ้านผีสิงบางแห่งหรือในตอนกลางคืน เหตุการณ์ทั้งหมดเกิดขึ้นในโรงเรียนประถมในเวลากลางวัน ความหวาดระแวงของ Miss Sidley กลายเป็นผู้อ่าน มีใครเหลืออยู่กับความคิดที่รบกวนว่าไม่มีใครสามารถได้รับความไว้วางใจกับการดูแลลูก ๆ ของพวกเขาหรือสำหรับเรื่องนั้นเด็ก ๆ จะสามารถไว้ใจตัวเองได้ทั้งหมดซึ่งเป็นประเด็นต่อไปที่ฉากสุดท้ายของการรบกวน ประสบกับเด็กน้อย

คิงสตีเฟ่น "ฝันร้ายและความฝัน" นิวยอร์ก: เพนกวิน 2536