ฉันสัมภาษณ์ Tiffany Rhodes นักพยาธิวิทยาภาษาพูดเพื่อผลประโยชน์ของนักเรียนที่กำลังพิจารณาอาชีพที่คล้ายกัน นางโรดส์เสนอคำแนะนำที่ดีสำหรับนักพยาธิวิทยาภาษาพูดที่ต้องการเกี่ยวกับการค้นคว้าข้อมูลด้านพยาธิวิทยาภาษาพูดเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับปริญญาโทด้านพยาธิวิทยาภาษาพูดและการเลือกโปรแกรม
ทำการวิจัยภาคสนาม นางโรดส์อธิบายว่านักเรียนที่มีความสนใจในอาชีพด้านพยาธิวิทยาพูดภาษาควรค้นคว้าข้อมูลเพื่อให้แน่ใจว่าเหมาะสมกับพวกเขา นักเรียนสามารถเริ่มต้นการวิจัยนี้ผ่านการอ่านข้อมูลเกี่ยวกับสนามและพูดคุยกับนักพยาธิวิทยาคำพูด
นอกจากนี้นางโรดส์อธิบายว่ามันไม่เพียง แต่สำคัญสำหรับนักเรียนที่จะต้องแน่ใจว่าสาขาวิชาภาษาพูดมีความเหมาะสมสำหรับพวกเขา แต่พวกเขายังมั่นใจว่าพวกเขาเลือกสถานที่ทำงานที่เหมาะสม . นักพยาธิวิทยาภาษาพูดอาจทำงานในสถานศึกษาหรือสถานพยาบาล นักพยาธิวิทยาภาษาพูดบางคนทำงานกับเด็กเป็นหลักขณะที่คนอื่นทำงานกับผู้ใหญ่ เธออธิบายว่ามีเหตุผลหลายประการที่เด็กและผู้ใหญ่แสวงหาบริการ ในขณะที่ความต้องการการพูดสำหรับเด็กมักเกิดจากความผิดปกติของพัฒนาการผู้ใหญ่มักต้องการการพูดด้วยเสียงหลังจากประสบอาการบาดเจ็บที่สมองหรือโรคหลอดเลือดสมอง นักพยาธิวิทยาภาษาพูดที่ทำงานในโรงเรียนมักไม่ค่อยได้ทำงานแบบตัวต่อตัวกับเด็ก ๆ เธออธิบายว่านักพยาธิวิทยาภาษาพูดในโรงเรียนมักให้การบำบัดแก่กลุ่มเด็กที่ทำงานไปสู่เป้าหมายที่แตกต่างกัน มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทำการวิจัยภาคสนามอย่างรอบคอบเพื่อทำความเข้าใจว่าการบำบัดในแต่ละสถานการณ์นั้นเกี่ยวข้องกับอะไร
นางโรดส์กล่าวว่าวิธีที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่จะเข้าใจสิ่งที่สาขาวิชาพยาธิวิทยาภาษาพูดที่เกี่ยวข้องคือการสังเกตการบำบัด เธอแนะนำให้นักเรียนสังเกตช่วงการเรียนของผู้ใหญ่และเด็ก สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่านักพยาธิวิทยาภาษาพูดทำอะไรในแต่ละสถานการณ์
การเตรียมความพร้อมสำหรับหลักสูตรบัณฑิตศึกษา นักเรียนที่เข้าโปรแกรมทางพยาธิวิทยาภาษาพูดมักจะเรียนสาขาการสื่อสารที่ผิดปกติในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรี (ระดับปริญญาตรี) วิชาเอกการสื่อสารความผิดปกติได้รับการออกแบบมาเพื่อให้มีวุฒิการศึกษาที่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรปริญญาโทด้านพยาธิวิทยาภาษาพูดและวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง
การศึกษาพื้นหลังที่จำเป็นสำหรับการเข้าสู่โปรแกรมพยาธิวิทยาภาษาพูดจบการศึกษาแตกต่างกันไปตามโปรแกรมระดับบัณฑิตศึกษา หากโปรแกรมระดับปริญญาตรีของนักเรียนไม่ได้รวมหลักสูตรที่ต้องการโดยหลักสูตรปริญญาโทที่พวกเขาวางแผนที่จะลงทะเบียนนักเรียนจะต้องสำเร็จหลักสูตรเหล่านั้นก่อนที่จะลงทะเบียนเรียนหรือในขณะที่เรียนในหลักสูตรบัณฑิตศึกษา
การเลือกโปรแกรม นางโรดส์อธิบายว่านักพยาธิวิทยาพูดภาษาที่คาดหวังซึ่งวางแผนจะศึกษาและฝึกฝนในสหรัฐอเมริกาจำเป็นต้องเลือกหลักสูตรปริญญาโทที่ได้รับการรับรองโดยสมาคมการพูด - ภาษา - อเมริกัน (ASHA) ASHA เป็นคณะกรรมการปกครองสำหรับนักพยาธิวิทยาภาษาพูด
เธอยังแนะนำให้นักเรียนเลือกโปรแกรมที่มีการฝึกปฏิบัติทางคลินิกกับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ สำหรับนักเรียนที่มีความสนใจในการทำงานเป็นนักพยาธิวิทยาภาษาพูดในโรงเรียนเธอแนะนำให้เลือกหลักสูตรปริญญาโทที่มีความจำเป็นในการฝึกปฏิบัติทางคลินิกในโรงเรียน
สรุป คำแนะนำของนางโรดส์สำหรับนักเรียน:
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสาขาวิชาพยาธิวิทยาภาษาพูดมีความเหมาะสม
- เลือกการตั้งค่าการทำงานภายในพยาธิวิทยาภาษาพูดที่เหมาะสม
- สังเกตนักพยาธิวิทยาภาษาพูดที่ทำงานกับลูกค้า
- สำเร็จการศึกษาที่จำเป็นระหว่างการศึกษาระดับปริญญาตรีของคุณ
- เลือกหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่ได้รับการรับรองจาก ASHA หากเรียนและฝึกฝนในสหรัฐอเมริกา
- ได้รับการฝึกปฏิบัติทางคลินิกในประเภทของงานที่คุณตั้งใจจะทำงาน