ทักษะการจดบันทึกสำหรับห้องเรียน
ทุกอย่างเป็นไปอย่างรวดเร็วในโรงเรียน ครูจะต้องครอบคลุมจำนวนข้อมูลในระยะเวลาที่กำหนด นักเรียนใช้เวลาหลายชั่วโมงในการฟังการสอนในแต่ละวัน เวลานั้นจะสูญเปล่าถ้าวัสดุนั้นไม่ได้รับการตรวจสอบและเสริม นักเรียนทุกคนมีทักษะการจดบันทึกบางประเภท บางตัวก็ยอดเยี่ยม คนอื่นไม่ค่อยดี สิ่งสำคัญคือต้องปรับทักษะการจดบันทึกที่ดีเพื่อปรับปรุงโอกาสในการเก็บข้อมูลที่เรียนรู้

การจดบันทึกเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาทักษะการเรียนรู้เสียง นักเรียนส่วนใหญ่ย้ายไปที่ด้านหลังของห้องด้วยความกลัวว่าจะได้รับความสนใจจากครู เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มักไม่ชอบความคิดที่ถูกเรียกให้ตอบคำถามหรืออ่านในชั้นเรียน วิธีที่ดีที่สุดที่จะเอาชนะความกลัวนี้คือการย้ายไปที่ด้านหน้าของห้อง มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องนั่งใกล้ ๆ เพื่อจดจ่อและจดบันทึกที่ดี

ควรเก็บบันทึกไว้ในแฟ้มหรือสมุดบันทึกที่กำหนดไว้สำหรับคลาสเฉพาะ มันจะทำให้สับสนมากเมื่อศึกษาโน้ตคณิตศาสตร์รวมกับบันทึกประวัติศาสตร์ วงเวียนสามารถใช้คั่นแต่ละเรื่องได้หากตัวยึดประสานมีข้อ จำกัด สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือแต่ละส่วนจะใช้สำหรับแต่ละวิชา เมื่อเริ่มต้นบันทึกใหม่ชุดวันที่และหัวเรื่องควรถูกบันทึกไว้ที่ด้านบนของหน้า

เมื่อจดบันทึกย่อให้มากที่สุด ใช้คำหรือสัญลักษณ์ที่สั้นลงซึ่งจะจดจำได้เมื่อตรวจสอบข้อมูลในภายหลัง ตัวอย่างเช่นคำที่ไม่มีสามารถย่อให้สั้นลงได้โดยการเขียนโดยไม่มี คำที่สามารถเขียนได้เท่ากับสัญลักษณ์ = คำและสามารถเขียนเป็น & เป็นไปไม่ได้ที่จะเขียนทุกคำที่ครูพูดในชั้นเรียน ครูบางคนอาจทำซ้ำข้อมูล สิ่งนี้จะให้โอกาสในการตรวจสอบความถูกต้องอีกครั้ง หากไม่เข้าใจบางสิ่งขอให้ครูชี้แจงหรือทำซ้ำข้อมูล

ข้อเท็จจริงและแนวคิดที่สำคัญควรบันทึกไว้ในส่วนต่างของกระดาษ หากมีปากกาไฮไลต์ให้ใช้เพื่อให้ข้อมูลสำคัญแตกต่างกัน หากไม่มีปากกาเน้นข้อความจะสามารถขีดเส้นใต้ข้อมูลได้ การทำความเข้าใจข้อมูลที่เขียนอาจกลายเป็นปัญหาได้หากบันทึกนั้นไม่ได้เขียนอย่างเรียบร้อย เว้นช่องว่างเพื่อเพิ่มคำหรือวลีในภายหลัง

ตามกฎแล้วควรมีการทบทวนบันทึกหลังเลิกเรียนโดยเร็วที่สุด สิ่งนี้จะทำให้ง่ายต่อการจดจำข้อเท็จจริงและแนวคิดจากบทเรียนเมื่อถึงเวลาเรียนที่บ้าน การปรับเล็กน้อยในการจดบันทึกสามารถเปลี่ยนผลลัพธ์ของการทดสอบจากลบเป็นบวกได้ง่ายมาก


บทความโดย Celestine A. Gatley
บล็อกการเปลี่ยนแปลงการออกแบบของ Celestine Gatley