ครูข่มขู่และความพิการในวัยเด็ก

• เมษายน 30, 2024

เป็นเรื่องน่าเศร้าที่ได้พบกับครูของเด็กในสัปดาห์แรกหรือเดือนแรกของโรงเรียนและรู้สึกว่าพวกเขาไม่สนใจหรือเคารพพ่อแม่เกี่ยวกับรูปแบบการสอนหรือที่พักที่ทำงานได้ดีสำหรับเด็ก ครูที่เจอการข่มขู่หรือดูเหมือนเป็นศัตรูเกี่ยวกับความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเบื้องต้นอาจสร้างการรับรู้ในผู้ปกครองที่จะมีอิทธิพลต่อวิธีที่พวกเขาโต้ตอบในช่วงเวลาที่เหลือของปี

ครูมีความหลากหลายในลักษณะบุคลิกภาพและพฤติกรรมมืออาชีพเช่นเดียวกับส่วนที่เหลือของประชากร นักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมบางคนมีทัศนคติที่รวดเร็วว่าในสถานการณ์อื่น ๆ จะสร้างแรงบันดาลใจความมั่นใจและความชื่นชม ครูหลายคนพัฒนาพฤติกรรมทั่วไปที่ทำหน้าที่ปกป้องพวกเขาจากความต้องการสูงหรือควบคุมผู้ปกครองตั้งแต่เริ่มแรก ในการประชุมกลุ่มครั้งแรกและการแนะนำผู้ปกครองอาจตีความสิ่งนี้ว่าเป็นความคิดทั่วไปที่จะทำให้เกิดความขัดแย้งในช่วงที่เหลือของปีการศึกษา

บ่อยครั้งในการเยี่ยมชมครั้งแรกระหว่างผู้ปกครองและครูเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่ผู้ปกครองต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าครูรู้รายละเอียดที่สำคัญเกี่ยวกับนักเรียนคนนั้น ในช่วงต้นปีการศึกษาครูได้ใช้เวลาในการเตรียมห้องเรียนและเตรียมพร้อมสำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับห้องเรียนทั้งห้องเรียนของนักเรียน พวกเขาไม่ต้องสงสัยเลยว่าผู้ปกครองจะมีส่วนร่วมในการสนับสนุนลูก ๆ ของพวกเขาในการเรียนรู้พฤติกรรมและการขัดเกลาทางสังคม เมื่อนักเรียนแต่ละคนมีผู้ปกครองหนึ่งหรือสองคนที่จะมีส่วนร่วมอย่างมากเข้าร่วมอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้หรือไม่พร้อมใช้งาน

ในตอนเริ่มต้นของความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองกับครูแต่ละคนมีความเป็นไปได้ที่ครูจะดูน่ากลัวถูกไล่ออกหรือหยาบคายหรือจะรับรู้ว่าผู้ปกครองมีความต้องการมากเกินไปควบคุมหรือคุกคาม ถ้านี่เป็นประสบการณ์ของคุณคุณอาจรู้สึกว่าคุณต้องยืนหยัดอยู่เหนือพื้นดินและเอาชนะการต่อสู้มากกว่าที่จะเชื่อว่าครูทำสิ่งที่ดีที่สุดในสัปดาห์แรกที่พวกเขาเรียนรู้ว่าเด็กแต่ละคนในห้องเรียนเป็นอย่างไรและจัดการความต้องการที่หลากหลายอย่างไร .

ฉันขอแนะนำว่าเมื่อการประชุมครั้งแรกหรือชุดการประชุมได้สร้างความสัมพันธ์ที่เป็นปฏิปักษ์กับผู้ปกครองผู้ปกครองอาจต้องการนำผลบวกมาสู่การสื่อสารของพวกเขา ครูบางคนอาจรู้สึกว่าการสนับสนุนของผู้ปกครองรุนแรงและตอบโต้ในการป้องกันการฝึกอบรมและประสบการณ์ของพวกเขาเอง การแสดงออกของความเชื่อมั่นเล็กน้อยในความเชี่ยวชาญสัญชาตญาณและการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนโดยทั่วไปของนักเรียนอาจเพียงพอที่จะสร้างความสมดุลในการโจมตีของคำแนะนำและรายการการอ่านที่เราให้

ครูเช่นเดียวกับคนอื่น ๆ อาจหยาบคายเมื่อพวกเขารู้สึกว่าถูกข่มขู่และบางคนก็ออกมาเมื่อพวกเขาได้รับการตอบรับเชิงบวกอย่างต่อเนื่องจากผู้ปกครองแม้แต่ 'ธงแดง' ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดคือการหาคำพูดในเชิงบวกที่จะแบ่งปัน แต่ความพยายามทุกอย่างคุ้มค่าที่จะลอง การเป็นผู้สนับสนุนทั้งห้องเรียนของนักเรียนสามารถช่วยขจัดความตึงเครียดระหว่างผู้ปกครองและครู

บางแห่งในปีการศึกษาคุณอาจเชื่อจริง ๆ ว่าการฝึกอบรมและประสบการณ์ของอาจารย์ที่ข่มขู่จะสมบูรณ์แบบในการนำศักยภาพของลูกคุณออกมา ผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่นรายงานว่าพวกเขามีประสบการณ์การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) ในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่นที่ละเมิด ทั้งผู้ปกครองและครูอาจขาดมุมมองในการช่วยเหลือนักเรียนที่ต้องเผชิญกับการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ที่เป็นประโยชน์สำหรับผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบเท่านั้น

ในทำนองเดียวกันกลยุทธ์ที่ไม่สะท้อนความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างผู้ใหญ่ที่มีหน้าที่จะไม่ค่อยทำงานเมื่อผู้ปกครองสามารถให้คำชมได้เพียงแบ็คแฮนด์หรือผู้มีคุณสมบัติที่ตรงกันข้ามกับคำพูดในเชิงบวก ในทางกลับกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะไม่ทำให้สถานการณ์ปั่นป่วนในเชิงลบเนื่องจากโรงเรียนจะชี้ให้ผู้ไกล่เกลี่ยทราบว่าผู้ปกครองรับทราบหรือยกตัวอย่างกลยุทธ์เฉพาะที่ถูกโต้แย้ง

ความสัมพันธ์ที่สำคัญที่สุดในโรงเรียนคือระหว่างครูกับนักเรียน ลูกชายและลูกสาวของเราเป็นผู้ให้การสนับสนุนที่ดีที่สุดของพวกเขาเองและเราได้เดินสายสนับสนุนความสัมพันธ์กับเจ้าหน้าที่โรงเรียนและเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เรียกดูที่ห้องสมุดในท้องถิ่นร้านหนังสือหรือร้านค้าปลีกออนไลน์สำหรับหนังสือเกี่ยวกับการสนับสนุนและการช่วยเหลือคนพิการเช่น: 50 วิธีในการสนับสนุนการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กของคุณ: จาก IEPs ไปจนถึงการบำบัดแบบต่างๆ ผู้สนับสนุน: คู่มือการอยู่รอดเพื่อการศึกษาพิเศษ

แต่มันอยู่ใน IEP ของพวกเขา!
//www.specialeducationadvisor.com/but-its-in-their-iep/

เริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ด้วย IEP
//www.coffebreakblog.com/articles/art181225.asp