ความสำเร็จด้านวิชาการของวิทยาลัยด้วย ADD

• อาจ 16, 2024

ฟังก์ชั่นผู้บริหารส่งผลกระทบต่อความสามารถในการวางแผน on-the-go นอกจากนี้ยังส่งผลกระทบต่อการดำเนินงานและการติดตามแผนที่บุคคลทำ ผู้ที่มีความผิดปกติของความสนใจมีปัญหากับการทำงานของผู้บริหาร เนื่องจากทักษะเหล่านี้ไม่ได้มาตามธรรมชาติสำหรับเราเราจำเป็นต้องวางแผนเส้นทางสู่ความสำเร็จด้านการศึกษาในวิทยาลัยอย่างชัดเจน นี่คือตัวชี้บางอย่างเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนั้น

หลักสูตรคือเพื่อนของคุณ (และให้คุณรู้ว่าต้องทำอะไร!):

หลักสูตรเป็นแผนที่ถนนสู่ความสำเร็จในชั้นเรียนของคุณ มันมีข้อมูลที่มีค่าเกี่ยวกับวิธีการดำเนินงานของชั้นเรียน คุณควรอ่านอย่างระมัดระวังในวันที่คุณได้รับ เจาะรูหลักสูตรของคุณและวางไว้ในสมุดบันทึกของคุณซึ่งคุณสามารถอ้างอิงได้ ในวันที่คุณได้รับหลักสูตรรับแผ่นกระดาษและเขียนวันที่ครบกำหนดสำหรับงานที่มอบหมายและโครงการพิเศษทั้งหมดของคุณ ใส่ไว้ในสมุดบันทึกด้วยหลักสูตร ทบทวนกระดาษแผ่นนี้อย่างน้อยทุกสัปดาห์ ด้วยวิธีนี้คุณจะไม่ลืมโครงการสำคัญที่คุ้มค่ากับคะแนนมาก

วางแผนเวลาเรียนของคุณ (หรือการศึกษาจะไม่เกิดขึ้น!):

เวลาศึกษาไม่เพียง "เกิดขึ้น" สำหรับผู้ที่มีความผิดปกติของ Attention; ต้องมีการวางแผน นักเรียนควรวางแผนอย่างน้อย 2-4 ชั่วโมงของเวลาเรียนทุกชั่วโมงที่คุณอยู่ในชั้นเรียน ช่วงเวลาที่ดีในการเรียนสำหรับชั้นเรียนคือก่อนหรือหลังชั้นเรียน อ่านหนังสือก่อนเข้าชั้นเรียน เขียนบันทึกย่อของคุณจากชั้นเรียนสุดท้ายที่คุณมี สิ่งนี้ให้การตรวจสอบที่ดีและให้ชุดบันทึกที่ดีขึ้นสำหรับการศึกษาสำหรับการทดสอบ แน่นอนวางแผนศึกษาเนื้อหาจากชั้นเรียนที่คุณเพิ่งเข้าเรียนในวันเดียวกันของชั้นเรียน ข้อมูลยังคงสดในหน่วยความจำของคุณ คุณอาจไม่ได้เรียนทั้งหมดในวันนั้นและไม่ควรทำ แจกเวลาเรียนของคุณให้กับชั้นเรียนมากกว่าที่จะเรียนในหนึ่งช่วงตึกใหญ่ เมื่อคุณมีเวลาเรียนหลายวันในชั้นเรียนจะช่วยให้คุณเก็บรักษาข้อมูลได้ดีขึ้น วัสดุจะยังคงมีประสิทธิภาพมากขึ้นหากมีการศึกษาโดยตรงก่อนนอน เรียนแล้วไปนอน อย่าทำอะไรระหว่างเรียนและเข้านอน

รับความช่วยเหลือที่คุณต้องการ (ก่อนที่คุณจะคิดว่าคุณต้องการ!):

วางแผนที่จะรับความช่วยเหลือที่คุณต้องการก่อนที่คุณต้องการ วิทยาลัยส่วนใหญ่มีกลุ่มที่ปรึกษาและผู้สอนสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ พวกเขามักจะต้องการเอกสารบางอย่างเกี่ยวกับปัญหาการเรียนรู้ หากคุณมีความผิดปกติของความสนใจพวกเขาอาจต้องการจดหมายจากแพทย์เกี่ยวกับการวินิจฉัยของคุณหรือสำเนาของโปรแกรมการศึกษารายบุคคล (IEP) ล่าสุดของคุณจากโรงเรียนมัธยม เริ่มต้นด้วยกลุ่มนี้เมื่อคุณสมัครเรียน คุณอาจมีสิทธิ์ได้รับบริการเช่นผู้จดบันทึกในชั้นเรียนการสอนพิเศษเวลาพิเศษในการสอบหรือสถานที่เงียบ ๆ เพื่อทำการทดสอบ

วิทยาลัยหลายแห่งมีศูนย์ทรัพยากรพร้อมอาจารย์ผู้สอนสำหรับนักเรียนทุกคนที่กำลังเข้าชั้นเรียน โดยปกติพวกเขาต้องการหลักฐานว่าคุณได้ลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนเพื่อทำงานบ้านในศูนย์ทรัพยากร เมื่อคุณแสดงรหัสนักศึกษาของพวกเขาพวกเขาสามารถเข้าถึงตารางเวลาของคุณและรู้ว่าคุณอยู่ในการสอน ทำการบ้านคณิตศาสตร์ของคุณในศูนย์ทรัพยากรคณิตศาสตร์ เมื่อคุณมีคำถามให้ขอความช่วยเหลือจากติวเตอร์ มีกระดาษในชั้นเรียนหรือไม่ ไปที่ศูนย์การเขียน คุณต้องการความช่วยเหลือทั่วไปในหลักสูตรหรือไม่? ศูนย์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนควรอยู่ในอนาคตของคุณ คุณประสบปัญหาในการส่งการมอบหมายเนื่องจากคอมพิวเตอร์ของคุณเสียชีวิตหรือไม่? ทำให้เท้าของคุณชี้ไปในทิศทางของห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ / เทคโนโลยี พวกเขาสามารถให้คุณใช้คอมพิวเตอร์วิทยาลัยและแก้ไขคุณด้วยทักษะที่คุณต้องประสบความสำเร็จ

การศึกษา MRI ครั้งใหญ่เมื่อเร็ว ๆ นี้เกี่ยวกับโครงสร้างของสมองแสดงให้เห็นว่าคนที่มีความผิดปกติของ Attention มีความผิดปกติของสมองห้าส่วนที่เล็กกว่าคนที่ไม่มี ADD / ADHD หนึ่งในพื้นที่เหล่านี้เป็นส่วนที่ควบคุมการทำงานของผู้บริหาร เมื่อคุณมีปัญหาในพื้นที่เช่นฟังก์ชั่นผู้บริหารก็ไม่ได้หมายความว่าคุณจะไม่ประสบความสำเร็จ หมายความว่าคุณต้องทำงานหนักขึ้นวางแผนอย่างชัดเจนและใช้ความคิดสร้างสรรค์ที่คุณได้รับพร


ลิ้งค์ที่มีความเกี่ยวข้อง: ลิงค์ที่เกี่ยวข้องด้านล่างบทความนี้อาจเป็นที่สนใจของคุณ

จดหมายข่าว: ฉันขอเชิญคุณสมัครรับจดหมายข่าวรายสัปดาห์ฟรีของเรา สิ่งนี้จะให้การอัปเดตทั้งหมดไปยังไซต์ ADD ของคุณ กรอกข้อมูลในช่องว่างด้านล่างบทความด้วยที่อยู่อีเมลของคุณ - ซึ่งไม่เคยส่งต่อเกินกว่าไซต์นี้ เราไม่เคยขายหรือแลกเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคลของคุณ