ทักษะการอ่านอาคาร
นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มักประสบปัญหาเกี่ยวกับการอ่าน กลยุทธ์การอ่านและที่พักสามารถใช้เพื่อพัฒนาทักษะการถอดรหัสเพิ่มการเก็บข้อมูลการอ่านและสร้างคำศัพท์ กลยุทธ์การอ่านอย่างง่ายสามารถทำให้การอ่านมีความหมายและสนุกสนาน

กลยุทธ์การอ่านสามารถใช้สนุกและมีความหมาย เด็กทุกคนมีความสนใจในบางสิ่ง สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจความสนใจของพวกเขา ตัวอย่างเช่นหากพวกเขาสนใจบาสเก็ตบอลให้มอบนิตยสารบาสเก็ตบอลให้พวกเขา มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็กอ่านมากที่สุดเมื่อสร้างทักษะในการอ่าน

อ่านออกเสียงเป็นที่พักที่สามารถใช้ในห้องเรียน การอ่านออกเสียงยังสามารถใช้ในการตั้งค่าบ้านโดยการอ่านกับลูกของคุณทุกคืน สามารถสร้างทักษะความเข้าใจโดยการถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาที่อ่านหรือให้เด็กสรุปข้อความด้วยคำพูดของตนเอง เมื่ออ่านที่บ้านจำเป็นต้องอ่านสูงกว่าระดับการอ่านเพื่อสร้างภาษาและคำศัพท์

เด็กส่วนใหญ่ชอบเล่นเกม เกมคำศัพท์เป็นวิธีที่ง่ายในการให้เด็ก ๆ สนใจอ่าน คำศัพท์สามารถสร้างได้ด้วยเกมคำศัพท์เช่น Scrabble, Bingo และ Crossword Puzzles นักเรียนยังสนุกกับการเล่น Jeopardy นักเรียนจะต้องอ่านคำถามจากนั้นให้คำตอบ เกมสามารถใช้ในบ้านและห้องเรียน

เด็ก ๆ สามารถใช้เทคโนโลยีช่วยเหลือเพื่อสร้างทักษะการฟังและการอ่าน โปรแกรมอ่านหน้าจอสามารถใช้อ่านหนังสือให้เด็ก ๆ ได้ หนังสือบนเทปเป็นที่นิยมมาก ความสามารถในการได้ยินการออกเสียงคำที่ถูกต้องเป็นสิ่งจำเป็นเมื่อเรียนรู้ที่จะอ่าน

การฝึกฝนการอ่านประจำวันสามารถทำได้โดยการโต้ตอบกับสภาพแวดล้อม ตัวอย่างถนนสัญญาณทิศทางสูตรอาหารและป้ายร้านค้าเป็นเพียงตัวอย่างเล็ก ๆ น้อย ๆ ฉลากสามารถวางบนเฟอร์นิเจอร์หรือศูนย์เพื่อการอ้างอิง

เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มักได้รับประโยชน์จากการใช้รูปแบบการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน การเห็นรู้สึกและทำกิจกรรมเกี่ยวกับเนื้อหาที่อ่านจะทำให้ข้อความมีความหมาย สิ่งนี้จะเกี่ยวข้องกับการใช้ประสาทสัมผัสในการเรียนรู้

กลยุทธ์ง่ายๆสามารถทำให้การอ่านสนุกขึ้นขณะที่สร้างคำศัพท์และความเข้าใจ ผึ้งตัวสะกดเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างความสนใจในการอ่านและการสะกดคำโดยการสร้างการแข่งขันระหว่างนักเรียน เมื่อทักษะและความสามารถในการอ่านและเข้าใจถูกสร้างขึ้นการอ่านจะกลายเป็นประสบการณ์ที่สนุกสนานที่จะคงอยู่ตลอดไป

บทความโดย Celestine A. Gatley
บล็อกการเปลี่ยนแปลงการออกแบบของ Celestine Gatley