การอ่านด้วยอุปมาอุปมัยและ Similes

• อาจ 21, 2024

คำอุปมาอุปมัยและอุปมาเป็นตัวเลขของคำพูดที่เปรียบเทียบสองสิ่ง เช่นคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์พวกเขาทำให้มีชีวิตชีวาคำอธิบายและทำให้การพูดและภาษาเขียนน่าสนใจยิ่งขึ้น

Similes ทำการเปรียบเทียบโดยใช้ ชอบ หรือ เช่น. ลูกสาวของฉันเงียบ เช่น หนูเป็นตัวอย่างของการเปรียบเทียบ อุปมาอุปมัยเปรียบเทียบสองสิ่งโดยไม่ใช้ ชอบ หรือ เช่น. ฉันเผาสะพานทั้งหมดของฉันแล้วเป็นตัวอย่างของคำอุปมา

คำอุปมาอุปมัยและอุปมาช่วยให้นักเขียนอธิบายบางสิ่งบางอย่างอย่างสร้างสรรค์ในหนึ่งประโยค ตัวเลขการพูดเหล่านี้อาจเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับนักเรียนบางคนในการทำความเข้าใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียนที่อ่านในภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาแรกของพวกเขา

ไม่ควรเปรียบเทียบคำอุปมาอุปมัยและอุปมา การทำความเข้าใจความหมายของผู้แต่งเมื่อพวกเขาใช้อุปมาอุปมัยหรืออุปมาว่าผู้อ่านต้องสร้างภาพที่มองเห็นของการเปรียบเทียบในขณะที่พวกเขาวิเคราะห์ความสัมพันธ์โดยนัย ความหมายที่ตั้งใจโดยผู้เขียนอาจชัดเจนหรือบอบบาง แม้ว่าคำอุปมาอุปมัยและอุปมาที่เขียนด้วยเสียงดูเหมือนเป็นข้อเท็จจริง แต่เป็นคำพูดที่ช่วยแสดงความรู้สึกหรือความคิดเห็นของผู้เขียนเกี่ยวกับบุคคลหรือวัตถุที่พวกเขากำลังอธิบาย

ตัวอย่างที่คล้ายคลึงกันทั่วไปคือ:

เขาตาบอดเหมือนค้างคาว.
มันนุ่มเหมือนขนนก.
เอลล่าฉลาดเหมือนแส้.
น้องสาวต่อสู้เหมือนแมวและสุนัข.
บ๊อบบี้เป็นเจ้าเล่ห์เหมือนสุนัขจิ้งจอก.
ดูคนเหล่านั้นที่วิ่งไปมาเหมือนไก่ที่ถูกตัดหัว.
แม่น้ำส่องประกายเหมือนเพชร.

นักเรียนมักได้รับการแนะนำให้รู้จักกับอุปมาอุปมัยในระดับประถมศึกษาผ่านหนังสือภาพ นักเรียนที่มีอายุมากกว่าพบคำอุปมาอุปมัยในบทกวีเนื้อเพลงและวรรณกรรมและเริ่มเขียนเปรียบเทียบวรรณกรรมของตัวเอง

ตัวอย่างคำอุปมาทั่วไป:

ฉันส่งจดหมายถึงคุณยายทางไปรษณีย์หอยทาก.
เปลือกของนางเชลตันเลวร้ายยิ่งกว่ากัด.
ท้องลูกชายของฉันเป็นหลุมลึก.
คอมพิวเตอร์ของเธอเป็นไดโนเสาร์ เธอต้องการใหม่.
หลังจากพลังออกไปบ้านของฉันก็กลายเป็นกล่องน้ำแข็ง.
เทสซ่าเก็บความคิดของเธอไว้ในขวดในระหว่างการประชุม.

การแนะนำแนวคิดเหล่านี้ให้กับนักเรียนเป็นเรื่องสนุก คำอุปมาอุปมัยและอุปมาสามารถพบได้ในกวีนิพนธ์เนื้อเพลงโฆษณาโฆษณาการเมืองและวรรณกรรม ก่อนที่จะแบ่งปันตัวอย่างกับนักเรียนให้กำหนดอุปมาอุปมัยและอุปมาอุปไมยและสนทนาว่าพวกเขาใช้อย่างไรในบริบทของข้อความต่าง ๆ เป็นการง่ายที่จะสร้างความสับสนให้กับอุปมาอุปมัยและอุปมาอุปมัยดังนั้นนักเรียนควรฝึกระบุรูปแบบของคำพูดที่ใช้ในชุดตัวอย่าง

Crazy Like a Fox: A Simile Story โดย Loreen Leedy เป็นตัวอย่างของหนังสือภาพที่แนะนำให้เด็ก ๆ มองหามันที่ห้องสมุดท้องถิ่นของคุณ นอกจากนี้ยังมีที่ Amazon.com

คลิกด้านล่างเพื่อดู:



เขียนสำหรับเกรด 3-5 Skin Like Milk, Hair of Silk: Similes and อุปมาอุปมัยคืออะไร? (คำพูดเป็นหมวดหมู่) โดย Brian P. Cleary นำเสนอตัวอย่างและภาพประกอบขนาดใหญ่ที่สามารถใช้เป็นกระดานกระโดดน้ำสำหรับบทเรียนการสอนเกี่ยวกับคำอุปมาอุปมัยและอุปมาอุปมัยได้อย่างง่ายดาย หลังจากอ่านหนังสือให้นักเรียนยกตัวอย่างอุปมาอุปมัยและอุปมาอุปมัยเพื่ออธิบายด้วยตนเอง มองหาหนังสือเล่มนี้ที่ห้องสมุดในพื้นที่ของคุณหรือบน Amazon.com

ดูโดยคลิกด้านล่าง: