การเชื่อมต่อห้องสมุดสาธารณะ

• อาจ 19, 2024

บรรณารักษ์โรงเรียนและสาธารณะควรพัฒนาความสัมพันธ์ที่ดีในการทำงาน

การพัฒนาความร่วมมือระหว่างสาธารณะและบรรณารักษ์โรงเรียนเป็นสิ่งจำเป็น ทั้งสองสามารถช่วยเหลือซึ่งกันและกันของวรรณกรรมใหม่ เยี่ยมชมห้องสมุดแต่ละแห่งเป็นระยะ ๆ และดูตัวอย่างหนังสือที่เพิ่งซื้อมาใหม่ การตรวจสอบการเลือกของผู้อื่นช่วยให้บรรณารักษ์สามารถตัดสินใจอย่างชาญฉลาดเกี่ยวกับหนังสือที่จะสั่งซื้อได้ นอกจากนี้ยังช่วยให้บรรณารักษ์สาธารณะมีภาพรวมที่ดีขึ้นเกี่ยวกับข้อกำหนดของครูสำหรับรายงานหนังสืองานวิจัย ฯลฯ

การมอบหมายห้องสมุดนักเรียน

ข้อกำหนด / กิจกรรมต่อไปนี้ที่ฉันมีสำหรับนักเรียนของฉัน:

• เกรดห้าต้องการให้นักเรียนรับบัตรห้องสมุดสาธารณะ คุณอาจประหลาดใจที่นักเรียนหลายคนไม่เคยไปห้องสมุด คุณสามารถพัฒนารายการคำถามเพื่อให้พวกเขาถามบรรณารักษ์สาธารณะ
  
  1. นิตยสารประเภทใดที่ถูกเก็บไว้ในหมวดของเด็ก
  2. โปรแกรมการอ่านสำหรับเด็กมีอะไรบ้าง
  3. แคตตาล็อกเป็นคอมพิวเตอร์หรือแคตตาล็อกบัตรหรือไม่?
• เกรดหกต้องการนักเรียนเพื่อรับบัตรห้องสมุดเสมือนหรือดิจิตอล
• ระดับที่เจ็ดพัฒนาเกมล่าสมบัติโดยใช้ห้องสมุดเสมือนหรือดิจิตอล
• เกรดแปดจัดทัศนศึกษาที่ห้องสมุดสาธารณะในท้องถิ่นหรือให้บรรณารักษ์มาที่โรงเรียนเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับแหล่งข้อมูลที่มีให้นักเรียน

หนังสือ ILL

ตรงกันข้ามกับความเห็นที่เป็นที่นิยมห้องสมุดประชาชนไม่ได้มีเงินทุนเพียงพอสำหรับการซื้อหนังสือ กระนั้นพวกเขาก็คาดหวังให้เติมเต็มความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนหลายพันคน เมื่อนักเรียนจำเป็นต้องเช็คเอาต์ข้อกำหนดเรื่องการอ่านภาคฤดูร้อนและห้องสมุดโรงเรียนปิดอยู่พวกเขาจะไปไหน ห้องสมุดสาธารณะเป็นแหล่งข้อมูลฟรีเพียงแห่งเดียวสำหรับนักเรียน สำหรับผู้ที่มีทรัพยากรครอบครัว จำกัด มันเป็นประตูสู่ความสำเร็จของโรงเรียน คิดเกี่ยวกับการยืมหนังสือระหว่างห้องสมุดไปยังห้องสมุดสาธารณะ นักเรียนจะรับผิดชอบหนังสือราวกับว่าหนังสือถูกยืมระหว่างห้องสมุดจากห้องสมุดสาธารณะอื่น หนังสือของโรงเรียนไม่ได้นั่งอยู่ในห้องสมุดที่ปิดในช่วงฤดูร้อน พวกเขาอยู่ในมือของนักเรียนที่ต้องการพวกเขา