การวางแผนโดยบุคคลเป็นศูนย์กลาง - เด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่

• เมษายน 27, 2024

ลูกชายของฉันและฉันเพิ่งเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการวางแผนโดยใช้บุคคลเป็นศูนย์กลางจาก ARC ในพื้นที่ของเราซึ่งร่วมมือกับเขตการศึกษาของเรา ลูกชายของฉันเกิดมาพร้อมกับกลุ่มอาการดาวน์ซึ่งเป็นโรคเบาหวานขึ้นอยู่กับการพัฒนาอินซูลินเมื่อเขาอายุ 7 ขวบและมีอาการชักยากมากตั้งแต่วัยรุ่นตอนต้น

ผู้เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการของเราทำงานในหนึ่งในสามหรือสี่แวดวงเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับกระบวนการที่มักจะรวมถึงคนที่มีความพิการทางปัญญาสมาชิกในครอบครัวและผู้คนที่สำคัญในชีวิตของพวกเขา แม้ว่าเราทั้งคู่จะอยู่ในฐานะผู้สังเกตการณ์ แต่ไม่ช้าเราก็ค้นพบว่าทุกคนในแต่ละแวดวงจะรวมอยู่ในขั้นตอนนี้

การวางแผนที่เน้นผู้คนเป็นการนำเสนอเป็นกระบวนการที่น่านับถือให้กำลังใจและให้ความรู้แจ้งซึ่งสร้างการตอบสนองที่คล้ายกันในตัวฉันซึ่งดูเหมือนว่าในลูกชายของฉันมุ่งเน้นไปที่บุคคลที่เป็นศูนย์กลางของวงกลมของเรา ลูกชายของฉันจดบันทึกกระซิบกับฉันว่าเราสามารถสร้างหน้าสำหรับเขาที่บ้าน

เพื่อความสุขใจของเขาเขาได้รับเชิญให้นั่งตรงกลางเป็นตัวอย่างที่สองของการสร้างหน้าในกลุ่มของเรา บุคคลมากกว่ากระบวนการ IEP ใด ๆ ลูกชายของฉันเป็นผู้เข้าร่วมหลักในการสร้างหน้าอธิบายในจุดที่แสดงสิ่งที่เขารู้สึกว่ามีความสำคัญเกี่ยวกับชีวิตของเขา

ประสบการณ์ไม่ใช่การสำรวจผิวเผินหรือเป็นเพียงการรวบรวมข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความสามารถความสามารถความท้าทายหรือความสนใจของแต่ละบุคคล มันเป็นกระบวนการที่ทรงพลังสำหรับแต่ละบุคคลและครอบครัวหรือกลุ่มเพื่อน การรวมอยู่ในกระบวนการนั้นเป็นเรื่องปกติที่จะพัฒนาความผูกพันที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเพื่อมุ่งเน้นผู้คนคล้ายกับสิ่งที่เราประสบบ่อยครั้งในเหตุการณ์สำคัญเช่นการสำเร็จการศึกษางานแต่งงานและงานฉลองวันเกิด

แต่ละหน้าไม่ซ้ำกันกับคนที่อธิบายตัวเองในการออกแบบและการนำเสนอเช่นเดียวกับข้อมูล คนที่พูดจานุ่มนวลที่สุดและไตร่ตรองมีโอกาสเดียวกันในการแสดงออกว่าพวกเขาเป็นคนชอบสังคมมากที่สุด แต่ละคนในเหตุการณ์การวางแผนที่เน้นผู้คนเป็นศูนย์กลางได้รับการสนับสนุนให้ลงทุนกับความพยายามของตัวเองในกลุ่มที่เชื่อถือได้ของผู้เข้าร่วมที่ได้รับเชิญ

นี่เป็นประสบการณ์ที่ทรงพลังแม้ว่าคนแปลกหน้าที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการนี้ที่นั่งมักจะสงวนไว้สำหรับครอบครัวและเพื่อน ๆ ถือเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ได้มีส่วนร่วมในกระบวนการที่แท้จริงสร้างความผูกพันกับบุคคลที่แบ่งปันตัวเองและผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ประสบการณ์เปลี่ยนวิธีที่ฉันเกี่ยวข้องกับเพื่อนสนิทและคนที่ฉันพบทุกวัน

สิ่งที่ผู้ฝึกสอนของเรากล่าวถึงคือการมีแผนศูนย์กลางบุคคลก่อนหน้านี้นำเสนอในรูปแบบการนำเสนอยังสามารถช่วยแสดงให้เห็นว่าบุคคลหนึ่งเคยอยู่ที่ไหนและสิ่งที่เขาหรือเธอเคยต้องการเป็นแนวทางในการกลับไปยังสถานที่ที่ดีขึ้นหลังเกิดวิกฤติ มันจะเป็นเครื่องเตือนความทรงจำที่ทรงพลังสำหรับทุกคนที่สนับสนุนใครบางคนโดยเหตุการณ์สุขภาพไม่พึงประสงค์อุบัติเหตุหรือเหตุการณ์ที่ไม่เหมาะสมซึ่งสิ่งเลวร้ายที่เกิดขึ้นเป็นส่วนเล็ก ๆ ของภูมิทัศน์ที่ยิ่งใหญ่ของชีวิตเรา ไม่มีข้อพิสูจน์ที่ยิ่งใหญ่กว่าว่าลูกชายของฉันไม่ได้ถูกกำหนดโดยการวินิจฉัยของเขามากกว่าสิ่งที่เขารวมไว้ในแผนของเขา

อาร์คท้องถิ่นของเราเสนอการฝึกอบรมบุคคลโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในโครงการเปลี่ยนเขตการศึกษาเพื่อใช้กระบวนการนี้สำหรับนักเรียน ผู้ฝึกสอนในกลุ่มของเรามีพรสวรรค์เป็นพิเศษ แต่ฉันเชื่อว่ามีบุคคลทั่วทั้งชุมชนของเรารวมถึงครูและพนักงานที่สามารถแบ่งปันความสามารถของพวกเขาเช่นเดียวกับการฝึกอบรมเปรียบเทียบและประสบการณ์

เรียกดูที่ร้านหนังสือในท้องถิ่นห้องสมุดสาธารณะหรือร้านค้าปลีกออนไลน์สำหรับหนังสือเกี่ยวกับการวางแผนโดยใช้บุคคลเป็นศูนย์กลางเช่น: การวางแผนโดยบุคคลเป็นศูนย์กลางทำได้ง่าย - วิธีรูปภาพ; หรือ: การวางแผนโดยใช้บุคคลเป็นศูนย์กลาง - การวิจัยการปฏิบัติและทิศทางในอนาคต

วิญญาณญาติทำให้ชีวิตเธอดีขึ้น
//www.therecord.com/news-story/4484400-kindred-spirits-enrich-her-life/

วัยรุ่นที่มีความพิการ - การวางแผนการเปลี่ยนผ่าน
//www.coffebreakblog.com/articles/art33519.asp

การรวมเด็กพิการเข้ากับเพื่อนร่วมชั้นได้รับประโยชน์
//www.coffebreakblog.com/articles/art6157.asp

การยอมรับจากผู้ปกครองที่เป็นเกย์หรือเลสเบี้ยน
//www.coffebreakblog.com/articles/art175995.asp

ฉันไม่ใช่ผู้ดูแลน้องชายของฉันเหรอ?
พี่น้องไม่ถือว่าเป็นครอบครัวภายใต้พระราชบัญญัติการลาพักรักษาตัวในครอบครัวและกฎหมายการแพทย์ที่สำคัญที่ช่วยปกป้องพนักงานที่ทำงานนอกเวลาเพื่อดูแลญาติที่ป่วย
//www.theatlantic.com/business/archive/2014/11/am-i-not-my-brothers-keeper/382354/?single_page=true