การติดตามทางเลือก
ทุกกรณีของการละเมิดนั้นแตกต่างจากที่อื่น รูปแบบของการละเมิดอาจแตกต่างกัน การรับรู้เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังเหตุการณ์ที่ไม่เหมาะสมอาจแตกต่างกัน ผู้ทำทารุณต่างจากคนอื่นทั้งหมด ดังนั้นจึงไม่สามารถจัดการกรณีการละเมิดในกรณีเดียวกันได้อีก แต่ละคดีเป็นของตัวเองและต้องได้รับการปฏิบัติแยกกันโดยผลสุดท้ายสำหรับทุกกรณีเหมือนกันคือการปกป้องเด็กที่เกี่ยวข้อง

ฉันต้องการดูตัวเลือกให้ละเอียดยิ่งขึ้น ตัวอย่างหนึ่งก็คือผู้ปกครองที่ติดยาเสพติดหรือแอลกอฮอล์ อย่างที่ฉันได้กล่าวไปแล้วในบทความก่อนหน้านี้ยาและแอลกอฮอล์มักจะมีความต้องการที่เด็กมีอยู่โดยปล่อยให้เด็กถูกทอดทิ้งและถูกทารุณกรรม ผู้ปกครองที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์และผู้ปกครองที่ติดยาเสพติดสามารถเลือกอย่างถูกต้องตามหลักเหตุผลได้หรือไม่ว่าจะละเมิดและทอดทิ้งลูก ๆ ของพวกเขา? ฉันไม่เชื่อว่าพวกเขาทำได้ คุณเห็นฉันเชื่อว่าการใช้สารเสพติดมาถึงความจริงที่ว่าพวกเขาบกพร่องและไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างมีเหตุผล เมื่อคนติดสารการแก้ไขต่อไปของพวกเขากลายเป็นความสำคัญของพวกเขา จริงอยู่ที่บางครั้งพวกเขาอาจจะไม่ทำสิ่งที่พวกเขาทำนาน แต่ร่างกายของพวกเขาต้องการสารที่พวกเขาติดและนั่นจะเป็นจุดสนใจหลักของพวกเขา อย่างที่ฉันเคยแบ่งปันกันพ่อแม่ที่มีส่วนผสมของแอลกอฮอล์อาจเทขวดแอลกอฮอล์ลงในอ่างล้างจานและต้องการหยุด แต่เมื่อร่างกายของพวกเขาเริ่มถอนตัวพวกเขาก็กลายเป็นแรงผลักดันที่จะเติมเต็มความอยากในร่างกายของพวกเขา ตัวเลือกไม่ใช่สิ่งที่ฉันเชื่อว่าพวกเขาสามารถให้เหตุผลได้ในขณะนั้น

ตอนนี้ฉันเชื่อว่ามันเป็นเรื่องที่แตกต่างกันสำหรับผู้ปกครองที่เป็นผู้ทำทารุณกรรมเมื่อพวกเขาอยู่ในโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพและพยายามรักษาความสะอาดและสติ เมื่อพวกเขาได้รับการถอนครั้งแรกและเริ่มพยายามใช้ชีวิตใหม่พวกเขาจะต้องเผชิญกับทางเลือกทุกวัน ทางเลือกของพวกเขาคือจะดื่มหรือทำยาที่เคยทำหรือไม่ ตัวเลือกนั้นจะเป็นตัวกำหนดว่าพวกเขาจะทำทารุณกรรมหรือทอดทิ้งลูกอีกหรือไม่ หากพวกเขาตัดสินใจที่จะดื่มแอลกอฮอล์หรือทำยาพวกเขาจะบกพร่องอีกครั้งและไม่สามารถตัดสินใจได้อย่างชัดเจนว่าจะทำร้ายเด็กหรือไม่ การเสพติดของพวกเขาจะกลายเป็นจุดโฟกัสอีกครั้ง

ตัวอย่างต่อไปของฉันคือผู้ปกครองที่รอดชีวิตจากการถูกทารุณกรรมเด็ก มีสองกลุ่มที่สอดคล้องกับตัวอย่างนี้ กลุ่มแรกคือผู้ปกครองที่รอดชีวิตและได้ขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพในการเอาชนะการล่วงละเมิดในอดีต นี่ไม่ใช่กลุ่มที่ฉันต้องการมุ่งเน้นในบทความนี้เนื่องจากฉันเชื่อว่าผู้ปกครองกลุ่มนี้จะทำให้ทางเลือกที่เหมาะสมที่จะไม่ดำเนินวัฏจักรการทารุณต่อเนื่องจากพวกเขาได้รับการศึกษาเกี่ยวกับวิธีการทางวินัยที่เหมาะสม

กลุ่มที่สองคือผู้ปกครองที่รอดชีวิตจากการถูกทารุณกรรมเด็กและไม่ได้ขอความช่วยเหลือจากมืออาชีพ แต่พวกเขายังคงประสบปัญหาด้านอารมณ์และจิตใจและอาจไม่รู้จักวิธีอื่นยกเว้นสิ่งที่พวกเขามีประสบการณ์และได้รับการสอนในฐานะเด็ก พวกเขาอาจไม่รู้ระเบียบวิธีอื่นนอกเหนือจากที่ใช้กับพวกเขา มีโอกาสสูงที่พวกเขาจะดำเนินการต่อวงจรของการล่วงละเมิดในเด็กของตัวเอง มันเป็นเรื่องของการเลือกสำหรับผู้ปกครองเหล่านี้หรือไม่? นี่อาจเป็นที่ถกเถียงกันอย่างมากเพราะในขณะที่พวกเขารู้ถึงความเจ็บปวดและการบาดเจ็บจากการถูกทารุณกรรมพวกเขาก็ไม่รู้วิธีอื่นในการฝึกฝน จากนั้นพวกเขาสามารถเลือกอย่างมีสติและมีสุขภาพดีที่จะไม่ละเมิด ฉันไม่แน่ใจว่าพวกเขาสามารถ ในขณะที่พวกเขาเข้าใจว่าการทารุณกรรมกระทำต่อบุคคลใดพวกเขาอาจไม่สามารถให้เหตุผลว่าไม่เป็นไรที่จะดำเนินการละเมิดต่อไป

ฉันเคยได้ยินคนหลายคนกล่าวว่าพวกเขาถูกตบตีตบตีด้วยไม้ตีด้วยเข็มขัดเป็นต้นและพวกเขาก็กลายเป็นดี จากนั้นความคิดของพวกเขาทำให้พวกเขาเชื่อว่ารูปแบบของวินัยนี้เหมาะสมเมื่อไม่มี ดังนั้นในกรณีนี้ตัวเลือกอีกครั้งเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจ พวกเขาถูกจับระหว่างความรู้ว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรในฐานะเด็ก ๆ เมื่อพ่อแม่ของพวกเขามีร่างกายอารมณ์หรือจิตใจที่ทำร้ายจิตใจพวกเขาและวิธีที่จะฝึกฝนลูกของตัวเองเมื่อพวกเขาประพฤติตัวไม่เหมาะสม พวกเขาอาจไม่คิดว่าวินัยที่ใช้กับพวกเขานั้นไม่เหมาะสม ดังนั้นความคิดที่ว่าพวกเขากลายเป็นดี

ทุกกรณีย่อมแตกต่างจากที่อื่น ฉันเชื่อว่ามีหลายครั้งที่ผู้ปกครองสามารถเลือกได้ว่าจะโจมตีลูกหรือไม่ ผู้ปกครองที่มีทารกที่กรีดร้องอยู่ในมือสามารถเลือกได้ว่าจะเขย่าทารกหรือไม่หรือวางทารกไว้ในเปลแล้วเดินออกไป ผู้ปกครองที่มีวันที่ไม่ดีในการทำงานสามารถเลือกที่จะไม่ตีลูกของพวกเขาในความเครียดและความโกรธของพวกเขา ผู้ปกครองที่ต้องทำความสะอาดสิ่งที่รั่วไหลเลอะเทอะสามารถเลือกได้ว่าจะไม่ตีหรือตะโกนใส่หน้าลูก อย่างไรก็ตามมีปัจจัยที่ต้องพิจารณาก่อนตัดสินใจว่าสามารถเลือกได้ มันไม่ง่ายอย่างที่คิด